教科版六年级上册期末测试科学试卷（2）

教科版六年级上册期末测试科学试卷（2）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列工具属于费力的杠杆是 （ ）A老虎钳B火钳C指甲剪D扳手2 . 电铃应用的原理是（ ）A电磁铁通电产生磁性，断电后磁性消失B电磁铁能改变磁极C磁铁永久有磁性3 . 下列选项中，应用了圆顶形结构原理的是（ ）。A拱桥B足弓C安全帽4 . 蚕的身体一共有（ ）对足。A5B6C85 . 如图，两滑轮相同、甲乙两重物重量相等。 F1、F2为拉力，则下面说法正确的是（ ）AF1大于F2BF1小于F2CF1等于F26 . 汽车的方向盘是（ ）。A滑轮B杠杆C轮轴7 . 我们在做“检验电磁铁的磁力与线圈圈数的关系”的实验时，应当控制不变的条件有（ ）A电流的大小B通电的时间C电流方向8 . 下列说法错误的是（ ）A细胞不仅形态是多种多样的，功能也是多种多样的B各种各样的细胞，它们有着严密的分工，共同作用完成了生命的所有活动C高等植物的叶绿体是椭圆形或球形的小颗粒，每个叶细胞约有30300个叶绿体D红细胞薄而有弹性，使它们能通过微小的血管9 . 下图七星瓢虫是（ ）A有生命B没生命10 . 改变纸的（ ）能使它的抵抗弯曲能力大大增强A宽度B厚度C颜色D摆放方向11 . 拧螺帽时，如图所示的三种扳手，（ ）更省力。AA扳手BB扳手CC扳手12 . 转子相当于（ ）块电磁铁。A1B3C413 . 水葫芦和金鱼藻的相同点是（ ）。A水葫芦和金鱼藻生长都需要土壤B水葫芦和金鱼藻都会开花C水葫芦和金鱼藻都生长在水中14 . 在教室，抬头看到有横梁。我们知道横梁的抗弯曲能力与其结构中的（ ）有关系。A宽度B厚度C宽度与厚度15 . 下列拱形中，最不容易变形的是（ ）。ABC16 . 下列（ ）不是动物细胞中的结构。A细胞核B细胞壁C细胞膜17 . 当拉小车的重物越重，小车运动的速度（ ）。A越快B越慢C不一定18 . 以下的通过自身缠绕在其他物体的方式生长的植物是（ ）。A葡萄B茑萝C豌豆19 . 盘山公路是简单机械（ ）的原理的运用。A轮轴B杠杆C斜面20 . 赛车的车身重心很低，是为了（ ）。A行驶稳定B节省材料C美观漂亮21 . 细胞学说的建立，被誉为19世纪的三大发现之一。（ ）A自然科学B国际C功能22 . 可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是（ ）A日晷B蜡烛C滴漏23 . 凤仙花的播种方法是（ ）。A选种-放土-下种-浇水B选种-下种-放土-浇水C选种-放土-浇水-下种24 . 下图为丽水市区新建的紫金大桥。“桥塔为什么要造这么高？”小强对此进行了研究：他将大桥的结构进行简化，抽象成图乙所示的模型，又画了桥塔高低不同的两幅图丙和丁。小强通过比较发现：适当增加塔的高度，斜拉索的拉力会（ ）。A增大B减小C不变D以上说法都不正确25 . 同一根铁丝，弯成下面三种形状，（ ）的抗弯曲能力最强。ABC26 . 下列和鲤鱼属于同类的动物是（ ）。A娃娃鱼B鲨鱼C鲸鱼27 . 下列说法错误的是（ ）。A细胞不仅形态是多种多样的，功能也是多种多样的B各种各样的细胞，它们有着严密的分工，共同完成了生命的所有活动C把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它精细的细胞结构D红细胞薄而有弹性，使它们能通过微小的血管28 . 普通电池产生的电流（ ）。A强B弱C中等二、填空题29 . 地球上已知的动物大约有（_）种。30 . 通电导线能够产生_，它们的能量转化关系是_转化为_，这一现象是丹麦物理学家_首先发现的。31 . 地球上的资源可以分为两类，一类是（_），比如水资源、（_）资源、（_）资源；另一类是（_），如天然气、（_）及各种矿物资源。32 . 像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做（_）；像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做（_）。33 . 科学课本的纸和我们的作业本的纸抗弯曲能力是_（填“相同”或“不同”）的，其主要原因是_。34 . 用橡皮筋代替绳子时，橡皮筋发生改变，是因为受到了（_）。35 . 简单机械有（_）（_）（_）（_）。36 . 在校园中调查动植物时，下列说法错误的是（ ）。A不知名的小动物不用记录B不采摘植物和伤害动物C可以从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲起来的动物三、判断题37 . 植物所需要的养料全部是从土壤中来的。（_）38 . 磁铁磁力最强的部分是磁极。（_）39 . 喙大而强壮的地雀更适宜吃外壳坚硬的种子。（_）40 . 筷子不是简单机械。（_）41 . 用线圈通电时，可以把磁集中起来。（_）42 . 导线通电后，它旁边的小磁针会发生偏转。（_）43 . 胎生动物是以卵的形式从母体中生出来的。（_）44 . 水力发电实质是是将水的能量转换为电能。（_）45 . 应用就是把学到的科学原理用用在物品的制作上。（_）46 . 橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离有关。（_）四、实验题轮轴作用的对比实验。47 . 实验要研究的问题是（ ）。A轮的大小对轮轴作用的影响B轴的大小对轮轴作用的影响C重物的多少对轮轴作用的影响48 . 通过对比实验获得的结论是（ ）。A在轮上用力，轮越小越省力B在轮上用力，轮越大越省力C轮的大小与轮轴的省力程度没有关系。49 . 在实验二中，如果在轮和轴上各增加一个相同重量的钩码，那么轮轴会（ ）。A保持不动B顺时针旋转C逆时针旋转50 . 在实验一中，要使轴上的钩码提升1厘米，那么轮上的钩码要下降的距离（ ）。A小于1厘米B等于1厘米C大于1厘米五、综合题51 . 下图是某同学做“通电导线产生磁性”的实验过程，请你根据所学知识，回答下列问题。（1）仔细观察左图，我们能得出的结论：_。（2）仔细观察右图，我们能得出的结论：_。（3）在左图的电路中连接一个小灯泡会出现的现象：_。52 . 在做“探究电磁铁的磁性与哪些因素有关”的实验中，小辉同学做出以下的猜想。猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性。猜想B：通过电磁铁的电流越大，磁性越强。猜想C：外形相同的电磁铁，线圈圈数越多，磁性越强。为了检验上述猜想是否正确，小辉设计了以下实验方案：用漆包线在大铁钉上绕若干圈，制成电磁铁，如图所示的a. b. c. d是实验中观察到的四种情况。根据小辉的猜想和实验，完成下列填空。1通过观察电磁铁吸引大头针数目的多少来判断它的_的不同。2通过比较_两种情况，可以验证猜想A是正确的。3通过比较_两种情况，可以验证猜想B是正确的。4通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C并不全面，应补充的条件是_。第 11 页 共 11 页参考