




已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
四川省2019-2020学年度三年级上册期中测试道德与法治试卷(一)(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 换位三部曲的顺序是( )。A冷静思考稳定情绪寻找合理点B稳定情绪冷静思考寻找合理点C稳定情绪寻找合理点冷静思考2 . 珍惜时间要做到( )。A上课时间好好学习就行了B珍惜每一分钟,不让时间慢慢溜走C吃饭的时间也要看书学习3 . 我想借几本书看,去( )借。A办公室B图书室C音乐室D医务室4 . 看( )是认识学校的最好的方法。A规划图B示意图C交通图D平面图5 . 打针很疼,让我感到不快乐,我会( )。A坚决说“不”B忍痛坚持一下,想想快乐的事C大声哭喊,就是不打6 . 在学习中有许多合理的学习方法,下列说法你认为有误的是( )A善做笔记,记好不明白的地方和课本上没有的知识。B以学为先,学习是正事,应该先学再玩。C成绩优秀的学生没有必要和别人交流心得,因为那是浪费时间。7 . 下面时间安排合理的是( )A暑假里,小明每天早上十一点起床,然后就看电视。B周末时,小敏会先把作业完成了再做别的事情。C依依总是要等到快睡觉时,才想起要写作业。D明天就要开学了,西西才在台灯下面写作业。8 . 谁的观点是正确的( )。A劳动者有高低贵贱之分B劳动者之间是平等的C从事简单的劳动都很容易9 . 要做一个懂事的孩子,我们可以做的是( )。A不去上学,在家帮妈妈做家务B在学校努力学习,取得好成绩10 . 我认为下列说法,( )是正确的。A当冲突发生,双方可以和交换意见,讲清道理。B只要我小心,我在校园里就不可能与别人发生冲突。C遇到欺负必须以牙还牙。二、填空题11 . 学校还有值得改进的地方,只要我们细心(_)都可以发现。12 . 我们竭尽(_)了,虽然没有得第一,但也很开心。13 . 尊重自己包括(_)、(_)、(_)和自我接纳等方面。14 . 我们自主选择课余生活时候,既要注重个人的(_)和(_),又要注重活动的(_) 和(_) ,让课余生活促进我们健康成长。15 . 我们已经在学校生活了_年多。在这里,我们学习、_、_学校的各个角落都留下了我们的_。16 . (_)就是中国少年先锋队,建立于1949年10月13日。17 . 宽阔的操场,绿色的(_),明亮的(_),这里就是(_)。18 . 我们天生爱_,在学习方面每个人都有自己的_,我们都能学得好。19 . 在学校,我把_带齐,就不会麻烦家人给我送了。20 . 如何才能做学习的(_),不同的人有不同的方法。21 . 要想完整地反映学校的全貌,最好的方法是_。要想把地图画好,首先要_。22 . 遇到不会做的事可以(_)或(_)。23 . (_)是我国伟大的文学家,原名周树人。24 . 经理的工作是管理整个_,什么商品受_、哪种商品_、防火设施有没有_、商店里 的空气好不好等都要考虑。25 . 从学校上方垂直往下看,把景物画下来,我们就会得到一副新地图_。26 . 做事之前,给自己定个_。做个_,限定各项活动的_,是一个有效的办法。这样做可以使学习更有效生活更有_。三、判断题27 . 老师不但教我们知识,还教会我们怎么做人。(_)28 . 上课睡觉29 . 我们小孩子需要学习,大人也同样需要学习。(_)30 . 课堂作业只要写完就可以,写不好没关系。(_)31 . 通过与他人的比较,可以意识到人与人的差距。(_)32 . 社会离开普通劳动者的劳动一样运转有序。(_)33 . 我们的校园生活很愉快,不会产生任何冲突。(_)34 . 独立完成学习任务就是说不能问老师或同学。(_)35 . 我们应该只喜欢自己感兴趣的科目。(_)36 . 遇到冲突时,我们可以毫不留情的指责对方。(_)四、连线题37 . 我知道学习的途径从报纸和儿童杂志上认识了许多植物和昆虫与同学的交往中学到了许多知识 在野外玩耍时使我更喜欢音乐了跟叔叔学吹笛子懂得人与人之间要友好相待五、简答题38 . 学校还存在哪些可以改进的地方?你的建议有哪些?39 . 请描述一下你最喜欢的老师,并写一写喜欢他的原因。40 . 在教学工作中,老师除了上课外,还需要做哪些工作?41 . 向别人介绍一下自己的学校。42 . 怎样合理规划课余生活?第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 农作物种子高效加工设备项目投资风险评估报告
- 文化IP的年轻化与社交化运营路径-洞察阐释
- 肾病性高血压患者随访管理与干预策略优化-洞察阐释
- 绿色纺织材料在机织服装中的研究-洞察阐释
- 郑州财经学院《市场营销理论与实务》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 福州黎明职业技术学院《新营销与创业》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 内科试卷题目及答案解析
- 拿火柴趣味题目及答案
- 模板支撑识图题目及答案
- 陕西国防工业职业技术学院《中外传统图案设计》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 2023年河南省豫地科技集团有限公司招聘笔试题库及答案解析
- 股权买卖协议范本
- 三轮车出厂检验基础规范
- 物流企业入职申请表范文
- 第16课 中国民间美术
- 土木工程学院社会评机制及实施办法
- 精品灌溉引水工程施工组织设计
- 放行考试复习题目-放行人员理论试题规章部分
- 柴油供货运输服务方案(完整版)
- 2022教科版五年级科学下册第四单元热全套教学设计[表格式]
- 天津市河西区20142015学年度小升初数学试卷汇编
评论
0/150
提交评论