教科版科学三年级上册第四单元 水和空气测试卷VIP

教科版科学三年级上册第四单元 水和空气测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 装糖果的塑料袋子鼓鼓的，因为里面除了糖果，还有（_）。2 . 液体没有_，但有确定的_和_。3 . 酒精_，避免将酒精洒到外面。4 . 伽利略在他所做的实验中认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的_，从而证明_。5 . 人工改良土壤的方法主要是在农田边缘种植（_）、（_）、（_）和（_）。6 . 尝液体的味道时，应该用一根玻璃棒或筷子蘸少量的液体来尝一下，千万不能_,以避免发生_的危险。7 . 液体具有确定的_，但没有确定的_，具有_的特性。8 . 液体之间的区别也可以在_、_、_、_。9 . 在辨别水和另外一种液体时，我们一般采用_、_的方法。（填“看”“尝”或“闻”）10 . _具有一定的体积,液体的体积是可以改变的。11 . 水、食用油和洗洁精都是液体，液体都会流动,流动的快慢受到_的影响。12 . 水会流动，油（_）流动，其它的液体（_）流动。13 . 如果将水和食用油滴在报纸上，由于报纸的吸附作用大，会破坏它们形成液滴。同时，由于液体_不同，在短时间内会发现水的浸润速度和面积大小要（_）油滴。14 . 比较水的多少，我们可以用有刻度的（_）来量。15 . 空气会_空间，例如：我们给皮球打气，皮球会_。16 . 空气是一种的_、_、_的，质量较轻的气体。17 . 空气中最多的气体是占据空气体积（_）的（_）。18 . 生活中像水一样常见的液体有_、_、_等。它们跟水一样，都没有固定的形状，但有一定的_、会_。19 . 空气虽然很轻，但是仍然是有_的。20 . 用雨量器测量降雨量后读数时，视线要与液面_。21 . _和_属于水体，水体是水的集合体。22 . 物体占有空间的大小叫做_。测量液体体积的单位是_，_。23 . 打气筒、篮球和喷壶都是日常生活中运用了_被压缩的性质。24 . 风是由流动_形成的。25 . 相同量的水、食用油、洗洁精，从相同的容器底部的相同圆孔流下，_流完所用的时间最短，_流完所用的时间最长。26 . 水倒入什么形状的容器中就是什么形状，说明水_。27 . 蚯蚓喜欢_的土壤。28 . 用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（_）。29 . 小明自己动手煮水饺，水饺刚放到水里时是沉的，烧到后来全部浮起来，沉到水底的水饺它的重力_浮力，水饺煮到后来浮在水面上是因为水饺的_变大。30 . 空气受冷向_流动。31 . 一般情况下如果连续_天不喝水，人的生命就会受到威胁。32 . 木头有质量，水有质量，空气有_。33 . 要准确知道一杯水的体积，可以选择（_）或（_）量。34 . 空气不是一种（_）的气体，它是由多种气体混合而成，其中支持燃烧的是（_），剩下的主要是（_）。35 . 空气是有_的，但是比较_。36 . 用自制的不同的测量杯测量相同的液体，发现测量结果是（_）的。37 . 下图这个仪器叫_。它可以测量液体的体积，单位是升或_。38 . 相同体积的酱油、矿泉水和食用油，其中（_） 最重。500ml水相当于我们平时说的（_）。39 . 可以用来表示水的多少的单位是 （_），比较精确地测量水的多少，可以用（_）。40 . 水和油相比，在（_）、（_）、（_）、（_）、（_）、（_）等方面有差异。41 . 我们可以从（_）、（_）、（_）的角度来比较水和食用油。42 . （_）占据着一定的空间,并且充满各处。43 . 我们知道的物质如（_）、（_）、（_）都是液体 。44 . 把水装入气球中，挤压气球可使水的_发生变化，但是_没有发生变化。45 . 量筒是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量（_）的体积。46 . 空气是不是单纯的气体，它是由多种气体混合而成的。其中支持燃烧的气体是_，剩下的主要是_；此外，还有少量的_、_等。47 . 在空瓶子中_空气。48 . 把一个吹胀的气球放在已经平衡的天平的一个托盘上时，天平会（_），这说明空气有（_）。49 . 口袋里分别装有石头、木块、树叶、水、醋、牛奶、空气等，在不打开袋子的情况下，我们可以用（_）等感觉器官能把它们分辨出来。具体方法是：先用鼻子闻一闻，醋有酸味，牛奶有奶香味，就分辨出（_）；再用手摸一摸，石头很硬而且重，木头比较硬稍轻，树叶轻而软，分辨出（_）；最后用手摇一摇，水会流动，较重，空气很轻，分辨出（_）。50 . 沸腾的水中会有气泡冒出，说明空气比水（_）。51 . 空气能够占据_。52 . 液体都会流动，流动的快慢受到_的影响。53 . 在自然界，水是以三种状态存在的,分别是（_）（_）和（_）；水的三态变化是由（_）变化引起的。54 . 压缩的空气有_性，可以产生弹力。55 . 空气是由许多_组成，受到压力之后它们之间的距离会变得更_。56 . （_）是测量降水量多少的装置。57 . 我们能用_、_等方法把污水中的杂质分离出来。58 . 通过称量充气前后篮球的质量变化，发现空气_质量。59 . 把干海绵放入水中挤一挤会有气泡冒出，这些气泡就是_60 . 像水那样，可以_，没有_的物质叫_。61 . 空气能够被_，_空气有弹性。62 . 人们通常将（_）、（_）、（_）分为一类，称它们是液体； 将（_）、（_）、（_）分为一类，称为固体；空气是单独的一类，称为（_）。63 . 水是一种没有（_）、没有（_）、没有（_）、（_）、会（_）的物体。64 . 水、食用油、洗洁精这三种液体的共同点是：_等。这三种液体不同点是：_、_等。65 . 空气和水没有_、没有_、能_。66 . 空气与其他物质一样，能够占据空间，但空气占据空间的多少是可以_的。空气有一定的重量，但是重量很_。二、简答题67 . 人们利用空气可以做哪些事情？68 . 实验题1、通过试验，我们观察到：水流动比牛奶快，牛奶流动比胶水快。那么，如果水和胶水相比，哪个流动得更快？ 2、用试验证明自己的推测69 . 你能说说水和空气比较有什么相同点和不同点？70 . 空气可以装进不同形状的瓶子里吗？为什么？71 . 酒精和水混合后为什么重量不变体积变小了？三、综合题72 . 利用下面哪些方法能区分同样多的一杯清水和一杯浓糖水，并说明原因。A用眼睛直接观察的方法。B用手摸的方法。C用天平称一称的方法。D在两种液体中放人相同的小木棒。 E比较流动速度快慢的方法。F敲击杯壁的方法。73 . 请根据生活中的观察，填写下列液体物质的性质。物质牛奶花生油水蜂蜜颜色味道透明度流动性形状74 . 我们会发现量筒都是细而高的，这里面蕴涵着什么科学道理呢？原来，这样做的目的是提高量筒测量的准确性。量筒的刻度线是均匀的，都表示液体体积的多少。细的量筒横截面（横截面是圆形的）的面积小，对应相同的体积变化，液面高度变化大，就能显示微小的体积变化，测起来更加准确。而且细高的量筒与矮粗的量筒相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地读数。根据上述材料，你知道量筒做成细而高的原因了吗？第 11 页 共 11 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、