苏教版科学五年级下册第五单元 人体的“司令部” 测试卷_第1页
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苏教版科学五年级下册第五单元 人体的“司令部” 测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . （ ） 是人体的 “司令部” ，是是高级神经中枢。A大脑B脊髓C语言2 . （ ）是控制着人体的运动、触觉、语言等各种功能。帮助我们完成听、说、读、写、跑等各种活动。A小脑B眼C嘴D大脑3 . 有两杯水，一杯是糖水，一杯是盐水，下面能把它们区分开的观察方法是（ ）。A嗅觉B视觉C味觉4 . 遇到有视觉障碍的人时，我们不应该（ ）。A在他们有需要时提供帮助B尊重他们不歧视C积极关心，主动询问他们造成视觉障碍的原因5 . 人出生时，婴儿脑的重量已达成人时期的（ ）。A15%B25%C35%二、填空题6 . 人的“五官”是眼、（_）、（_）、（_）、（_）这五个部分；五官兄弟各有各的用途，它们（_），不存在哪个器官最重要，哪个不重要。7 . 注意学习姿势与用眼卫生有_、_、_等。8 . 大脑在处理_时也会出现失误，作出错误的判断。9 . 我们猜测密闭盒子里面装的水果时，可以采用_。10 . 大脑像_一样软，但是是_色的。三、判断题11 . 皮肤让我们和周围的世界产生了联系。通过皮肤，我们能感受到更多的感觉。（_）12 . 能听到肚子咕噜、咕噜的声音，可能是肠鸣。（_）13 . 有了盲文，有视力障碍的人的生活就不受影响了。（_）14 . 吸烟和酗酒对大脑的发育很有好处。（_）15 . 人口腔中牙齿可分为三类，它们的作用都是一样的。（_）四、连线题16 . 看到下列图片，你想到了哪个词?将你想到的词与这幅图连起来。冷酸甜热五、简答题17 . 怎样劳逸结合，合理用脑？18 . 怎样预防近视？19 . 观察方法有哪些？把你知道的在括号里画“”。（1）由远到近（ ）（2）由外到内（ ）（3）由上到下（ ）（4）由前到后（ ）20 . 请简述碰到开水，手迅速缩回这个过程的信息传输过程。六、实验题21 . 实验名称：研究身体不同部位反应的快慢 问题：身体不同部位反应的快慢是否一样。我的猜想（假设）：身体不同部位反应的快慢是不一样的。 实验器材：橡皮实验步骤：1、用橡皮砸手背和脚背，橡皮要从相同的高度落下。学生边实验边记录。2、比较记录结果，判断身体不同部位反应的快慢。3、整理器材。 实验现象：_实验结论：_第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填
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