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文档简介

人教新课标三年级语文下册第三单元,想别人没想到的,教学目标1、通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容。2、理解课文重点词句，读懂课文内容。3、在学习课文中加深体会，明白要勇于开拓创新、勤动脑、多思考，才能想到别人所想不到的，才能有新的收获。教学重难点理解课文内容，体会画师称赞小徒弟的原因。,初读课文,（1）自由读课文，读准字音。（2）画出生字词，同桌合作，识记字形，理解词意。（3）课文讲了一件什么事？（4）不理解的地方作上记号，与同桌讨论解决,召(zho)集骆(lu)驼(tuo)连绵(min)起伏(f)恰(qi)好若(ru)隐若现,识字,（1）三个徒弟的画分别是什么样的？（2）你觉得谁画得最棒？为什么？（3）从三个徒弟的画中，你体会到什么？,分组讨论,课文主要写了：画师让三个徒弟画骆驼，。大徒弟，二徒弟，而三徒弟，却得到画师的高度称赞。,为什么这幅画最好？,宋太祖赵匡胤开国以后，特别设立了翰林图画院，并用考画来取仕。考题都是一句诗，让学生根据诗句的内容作画。有一年，考画的内容是“踏花归来马蹄香”。“花”、“归来、“马蹄”都好表现，唯有“香”是无形的东西，用画很难表现，这就得让考生动一动脑筋了。,有的画是骑马人踏青归来，手里捏一枝花；有的还在马蹄上沾着几片花瓣；只有一位考生别出心裁，他画了几只蝴蝶绕着马蹄翻飞。,下面三幅图,哪一幅最适合深山藏古寺的画面,为什么?,第一个画家，画了一座深山，前面坐落着一座古寺庙。,第二个画家，画了重重叠叠的山峦，高矗入云的参天大树，林荫深处，隐隐约约的露出一个寺角；,深山藏古寺,第三个画家，画了一座深山,一道弯弯曲曲的石阶上,一个和尚挑着水。,你还知道哪些想过别人没有想到的故事？你们平时是不是也有想到过别人没有想到过的事？,拓展延伸,只要肯动脑筋，大胆创新，就会有很多新发现，就会有意想不到的收获
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