教科版科学六年级上册第三单元专项复习：填空题VIP

教科版科学六年级上册第三单元专项复习：填空题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 磁铁（_）做的；磁铁有（_），因为它们有不同的用途。2 . 通过（_），看小灯泡亮不亮，判断电线是否连着。利用这个检测器可以检测（_）里的电路。3 . 能量有电能、_、_、_等不同形式。运动的物体也有能量，叫做_。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫_。4 . 磁铁在生活中的应用 _、_，电磁铁在生活中的应用_、_。5 . 通电时，电磁铁的线圈圈数越少，电磁铁的磁力越_。（填“强或弱”）6 . 电流从电池的一端经_流出，通过_，回到电池的_，形成一个_，小灯泡就会发光。7 . 电线圈由（_）、（_）组成，产生磁性必须（_）。8 . 磁铁隔着铝片、布、薄木片、橡胶皮等一些物体（_）吸铁。9 . 在改变磁铁磁力的实验过程中，将环形磁铁（_）。10 . 用（_）、（_）来检测有故障的电路。11 . 当导线中有电流通过时，导线的周围会产生_。12 . 在做“电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的实验”时，我们要改变的条件是_。三个电磁铁的线圈圈数差别要_，这是为了使实验现象的差别更明显，便于观察。13 . 通过实验我知道电磁铁的磁力与（_）、（_）、（_）等因素有关。14 . 自然界中只存在两种电，手电筒的电是_电，日光灯用的电是_电。15 . 电动机由（_）、（_）和（_）组成。16 . 两个磁铁或很多个环形磁铁相互吸引着重叠在一起磁力会变（_）。17 . 辨认铁制品，使用（_） 检测比用眼看更可靠。18 . 磁铁（_）（填能或不能）吸引所有金属。19 . 玩具小车动起来是因为受到了_力、_力、_力等。20 . 光电池把_转化为电能。21 . 电能不是自然存在的能源，而是其他形式的能_来的二次能源 。22 . 我们使用的能量中，_、_、_是重要的能源，这些能量最终都来自于_。23 . 新型抽水马桶能产生_、_的强劲水流。24 . 把条形磁铁放在一堆小铁钉里，磁铁的中间吸的铁钉少，_吸的铁钉多，磁力最大的部位是_。25 . 磁铁磁性最强的地方是_。指南针是根据磁铁_的性质制成的。两块磁铁吸合在一起，磁力会_。26 . 我们生活中使用的电都是靠_提供的，如电池、发电机等。27 . 任何东西只要有移动、发热冷却、生长、变化、发光或发声的现象，都是因为有： _。28 . 在电动玩具车里有_，它可以驱动小车前进。29 . 目前，我们使用的三大能源是_、_、_，它们所储存的能量都来源于_。30 . 搬运杂乱的废钢铁非常麻烦，而用_就省事多了。31 . 生活中用到磁铁的地方有_、_、_。32 . 所有的用电器都是一个电能的_，能够把输入的_转化成其他形式的能。33 . 磁铁有磁性，可以吸引（_）的物品。34 . 用导线把电池两端和小电珠连接起来，就会有_从导线到_中通过，小电珠就会发亮。35 . 电磁铁在_和_中有着广泛的应用，如电磁起重机、电铃等。36 . 电磁铁通电时产生_，断电时磁性_，且磁性_和_都可以控制。37 . 磁铁不仅可以吸（_），还可以吸（_）。38 . 通电线圈靠近指南针，指针会发生（_）。通电线圈立着放，用线圈的平面尽量靠近（_），指南针偏转的角度（_）。39 . 农村用的沼气，是永远用不完的（_）。40 . 电_产生磁。（填“能或不能”）41 . 为了使我们的实验数据更加准确，我们在记录吸引大头针数量的时候采取_的方法。电磁铁吸引大头针的数量越多，说明电磁铁的磁力越_。42 . 在检验电磁铁的磁力大小与使用的电池的数量是否有关的实验中，需要的实验器材有_、_、_和_。43 . 鱼竿的奥秘是鱼竿上有（_）。44 . 将两块完全相同的环形磁铁相互结合在一起，则磁性比每一块磁铁的磁性（_）。45 . 电动玩具能发光、发声，它是把_转化成了_。46 . 电磁铁能把电能转化为_。47 . 做“研究根的作用”实验时，在试管水面上滴些植物油是为了（_）。48 . （_）是利用电流的磁效应使铁芯磁化而产生磁力的装置。49 . 把导线拉直放在指南针上方与磁针（_），接通电流，磁针（_），电流越大，偏转的（_），断开电流，（_）。第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、