教科版科学四年级（上）科学测试卷（二十三） （期末综合测试九）

教科版科学四年级（上）科学测试卷（二十三） （期末综合测试九）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 音乐简谱“4”“5”“6”三个音阶中，（ ）的音最高。A4B5C62 . 小明在操场上测风向，结果发现风向标的箭头指向西，这时刮的是（ ）。A东风B西风C南风3 . 小明在家利用味精制作晶体，下列是他的实验步骤，其中他做的第一步应是（ ） 待水分蒸发后，用放大镜观察玻璃片上留下的痕迹 用滴管取少量的味精溶液，滴几滴在玻璃片上 将味精溶解在水中，配制成较浓的味精溶液ABC4 . 昨天下了暴雨，那24小时的降水量范围应该在（ ）毫米之间。A549.9B5099.9C100199.95 . （ ）的方法可以使方糖在水中溶解的更快。A把方糖放入冷水中搅拌B把方糖放入热水中搅拌C把方糖切碎后放入热水中搅拌6 . 该符号表示的是（ ）。A小雪B中雪C大雪7 . 下课了，我们在教室里（ ）A可以大声讲话B控制自己讲话声音C无所谓8 . （ ）不属于家里的声音。A菜市场的吆喝声B炒菜的声音C打呼噜的声音9 . 人体最大的消化器官是（ ）。A小肠B心脏C胃D肺10 . 如图所示，使一把钢尺的一部分伸出桌面大约10cm12cm，用一只手压住尺子的一端另一只手用不同的力度拨动钢尺的另一端。下列说法错误的是（ ）。A该实验时为了研究声音高低的变化B拨动钢尺时要避免尺子与桌子发生碰撞C用力拨动钢尺比轻轻拨动钢尺发出的声音响二、填空题11 . 比较人体吸入的气体和呼出的气体，会发现呼出的气体中二氧化碳增多了，_减少了。12 . 写出三个关于气象的词语：_、_、_。13 . 耳朵分为（_）、 （_）、 （_）三部分。声波通过（_）传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过 （_） 传给儿蜗，连接耳蜗的 （_）把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。14 . 通过实验，我们发现，食盐在水中_了，沙子在水中_。15 . 云的_和_能告诉我们有关天气的许多信息。三、判断题16 . 雨量器的口径大小对降雨量的测量有影响。（_）17 . 科学家利用工具观测天气发现规律,并准确告诉我们天气将会发生什么变化。（_）18 . 物体的振动幅度越大，声音越强。（_）19 . 经常刷牙并且养成饭后漱口的习惯有助于我们防止蛀牙的产生。（_）20 . 加热完毕需要熄火时，可用灯帽将其盖灭，盖灭后需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开。（_）21 . 吹口哨声是口腔内空气振动产生的。（_）22 . 不同物质在水中的溶解能力不同。（_）23 . 测量水的温度时，温度计的液泡可以接触容器壁。（_）24 . 风向标的箭头指向北就是北风。（_）25 . 如果我们想分离白糖和泥土，我们需要用到滤纸。（_）四、连线题26 . 请把各消化器官与功能用直线连接起来牙齿咬碎、磨碎食物食道进一步磨碎和分解食物胃运输食物小肠堆积食物的残渣大肠消化、吸收食物的营养27 . 如果我们在同样条件下，拨动拉得较紧的橡皮筋听到的声音高拨动拉得较松的橡皮筋听到的声音低五、实验题28 . “100毫升水能溶解多少克食盐”的研究计划。（1）我的问题：_（2）实验材料：_（3）实验步骤：（按实验步骤的先后排序）（_）取一小份食盐，加入到盛水的杯中，用玻璃棒充分搅拌。（_）先取大约40克食盐一份，再把它平均分为10小份。（_）食盐再次溶解后，再加入第三小份食盐直到食盐不能溶解为止，记录加入食盐的份数。（_）通过计算，得出总共溶解的食盐的量。（_）食盐溶解后，再加人第二小份食盐继续搅拌。（_）在烧杯里倒入100毫升冷水。（4）实验结果：100毫升水大约能溶解_克食盐。六、综合题29 . 写出过滤实验中使用的各种实验仪器的名称。30 . 打篮球和踢足球都是常见的体育运动，请你说出这两项运动都需要哪些感觉器官的配合？四年级“天气观测”小组的同学在学校操场上进行天气观测，他们将一些现象和数据记录下来：在操场上看到天空中的云如右图所示；一位同学在教室里测得空气的温度是27，在操场上空测得空气的温度是30，在树荫下通风处测得的空气温度是26；还发现操场上的国旗飘向西方。请根据以上信息，完成下列问题：31 . 这一天的天气情况是（ ）。A晴天B多云C阴天32 . 哪个温度能代表当时的气温？（ ）。A27B30C2633 . 根据国旗飘向西方，我们可以知道当时吹（ ）。A东风B西风C西北风34 . 如果他们每隔2小时进行一次天气观测，会发现一天中气温最高是在（ ）。A12点B14点C16点35 . 如果下雨，我们可以用雨量器来测量降水量。降水量的单位是（ ）。A厘米B毫米C毫升36 . 小明为了检测食盐、面粉是否容易在水中溶解，用下图过滤装置做了一个实验，请在相应的横线上写出该装置各部分的名称。a_； b_； c_； d_；37 . 探究与实践。（1）从上到下写出弹簧测力计的各部分名称。（_）、（_）、（_）、（_）（2）在使用弹簧测力计时候应该注意事项：（每空1分，共4分）拿起测力计，先检查_是不是指在“0”位置。读数时，_与_相平。测量的力不能超过测力计的_。