数学人教版七年级下册8.2加减法解二元一次方程组.ppt_第1页
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文档简介

黑龙江中学里雅，元，1，二元一次方程的基本思想是？3，用替换方法解方程的步骤，2，用替换方法解方程的步骤？变形，替代，温故知，仔细观察这个方程的两个方程，y的系数有什么关系？利用这种关系能找到新的消除方法吗？发现，探索新知识，第一站-发现旅行，分析：两个方程中未知数y的系数相同，都是1，可以分别减去两个方程，去掉未知数y，等到一元一方程。解法：-，因为x=18取x=18，得到，y=4，所以这个方程的解在方程中观察两个方程，其中未知y的系数是倒数，将两个方程分别加起来，就可以去掉未知y，得到相同的一元方程。分析：逆，解方程，用 5x=10，x=2代替，y=3，x=2代替。因此，通过第二站探索旅行、加法、减法剔除法，可以知道上述两个方程的解法。在二元一次方程的两个方程中，如果相同的未知系数彼此相等，则加或减两个方程的两边，去掉这个未知数，得到一个叫做加、减、减、减的一次方程。 :5x=10，第三站识别旅行，-:x=18，分别加，y，1。已知方程式，x 3y=17，2x-3y=6，求解两个方程式以减少未知数，分别减去，2 .已知方程式，25x-7y=16，25x 6y=10，两个方程式为未知数，x，空格填充：只有两侧，只有两侧，3。在解以下方程式的过程中，指出并修正是否有错误的步骤：7x-4y=4，5x-4y=-4。解决方案3360 - 2x=4-4，x=0，3x-4y=14，5x 4y=2。解决方案 ，获得-2x=12，x=-6，更改： -，2x=4，x=4，修改： 解决8x=16问题：如何在方程中反转或等于未知数的系数？1 .请先确定去除了哪个未知数。2 .找到系数的最小公共倍数。3.最后，判断每个方程的两边要乘以多少。先去除哪个未知数比较容易？问题1:直接加上和减去两个方程，未知数会消失吗？怎么了？用加法解方程，3，得到，所以这个方程的解法是：，-，3360y=2，y=2，x=3， 2，6x 9y=，经验。共享，主要步骤：基本思想：写解决方案，解决方案，加法，减法，二元，一元，小元：去掉一个元素，寻找两个未知值，写方程的解决方案，总结：加法和减法的基本思路是什么？主要步骤是什么？变形，相同未知数的系数相同，或者相互半数
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