教科版科学六年级上册期中过关检测

教科版科学六年级上册期中过关检测姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列不是瓦楞纸所具有的优点是（ ）.A轻便、牢固B可回收利用C具有防水功能D原料充足，成本低2 . 下列简单机械中，属于费力杠杆的是（ ）。ABC3 . 下列机械或工具的使用，属于费力杠杆的是（ ）A羊角锤B筷子C钢丝钳4 . 一个钩码重为0.5N，分别用以下三种方式进行实验，理论上说测力计读数等于0.5N的是（ ）。ABC5 . 扳手属于下列哪种简单机械（ ）A斜面B杠杆C滑轮D轮轴6 . 下列工具中，使用费力的是（ ）A钳子B剪刀C镊子7 . 下图所示的三座桥中，（ ）是拱桥。ABC8 . 人在冰上或者其它光滑的地面上时，往往弯腰、屈腿以降低（ ），避免滑倒。A重心B中心9 . 下图的实验中，测力计读数最小的是（滑轮的重量忽略不计）（ ）。ABC10 . 瓦楞纸抵抗弯曲的能力很强，主要原因是（ ）。A是把几层纸粘贴在一起的B把几层纸粘贴在一起，并改变其中一层或几层纸的形状11 . 在显微镜筒下方，用来对准观察物的镜叫做什么镜。（ ）A目镜B物镜C反光镜12 . 三角框架最大的特点是（ ）。A稳定B面积小C省材料13 . 自行车利用的是（ ）系统。A齿轮传动B链条传动C飞轮传动14 . 用镊子时（ ）。A省力B费力C不省力也不费力15 . 小车从斜坡上滑下来的时候，坡度越大，小车冲出去的距离（ ）。A越远B越近C不一定二、填空题16 . 杠杆平衡时，左边的钩码数乘以格数_右边的钩码数乘以格数。17 . 三角形框架具有_,利用三角形框架可以加固框架结构。18 . 把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲，可以提高材料的_。而且折叠或弯曲的形状不同，其_也不同。19 . 跷跷板是根据_原理做成的，重量较轻的人要想用跷跷板将重量较重的人跷起，他可以_。20 . 可以改变小电机的转子转动方向的是_。21 . 生活中很多地方在解暗箱，例如_，_。22 . 汽车上的方向盘属于简单机械中的_，方向盘上的圆盘相当于这种机械中的_。23 . 把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了_。24 . 像如图所示的铁塔这样骨架式的构造叫做_结构。这种结构由许多三角形构成，这样是为了_。三、判断题25 . 人到中年会变得头发花白，脸上布满皱纹。（_）26 . 黄土高原的窑洞顶做成圆弧形是为了让空间更大。（_）27 . 古代城门做成拱形状，是因为它能承受更大的压力。（_）28 . 纸桥形式各异，在常用的纸桥结构中多采用三角形、矩形、梯形、拱形、卒形及其他一些形式，造型上多采用复合截面。（_）29 . 拱形承载重量时，能把压力向下和向外传递给相部的部分，所以拱能承载很大的重量。（_）30 . 用螺丝刀拧螺丝属于轮轴的应用，用它撬罐盖属于杠杆的应用。（_）31 . 桥的形状和承重力无关。（_）32 . 许多桥梁建成拱形，主要是为了更加牢固。（_）33 . 蚕蛾的头上有一对触角，胸部有三对足。（_）34 . 埃及金字塔非常神秘、结实，与它的形状、结构、材料和神灵有关（_）四、连线题35 . 下列工具在使用时是否能省力？请将其与相应的杠杆类型用线连接起来：费力杠杆省力杠杆五、综合题小明、小亮、小红正在进行“纸梁抗弯曲能力大小与什么有关”的实验。请仔细观察他们选择研究的实验，再回答问题。.小明小亮小红纸梁宽度纸梁厚度纸梁形状36 . 小红研究的是纸梁的抗弯曲能力大小与_的关系。该实验中保持不变的条件有_、_等。37 . _的研究能说明“纸梁厚度与抗弯曲能力的关系”。38 . 上述三个实验中均要保持不变的条件有_等。39 . 如图是他们研究“纸梁的厚度、宽度与抗弯曲能力大小关系”实验后绘制的曲线图，请结合你课堂上的研究进行回答。我认为在图表中，粗线表示的是_与抗弯曲能力的关系；细线表示的是_与抗弯曲能力的关系。我这样判断的理由是_。从曲线图上可知，4倍厚时纸梁约承受了_个垫圈，4倍宽时约承受了_个垫圈。由此可见，建造房屋时，横梁应_放，承重能力强。40 . 实验结束后，小明又剖开瓦楞纸，观察了它的结构，请帮他画出瓦楞纸的截面图，并分析瓦楞纸坚硬的原因。截面图：原因：41 . 下列三种装置中，图一是_，它的作用是_，生活中用到它的地方很多，例如：_。图二是_，它的作用是_，而图三是_，在_上要用到这个装置，它的作用是_。42 . 一根扁担长2米，前后两个筐内分别装有300牛和200牛的货物。问：人肩挑处离前筐多远才能平衡？（不计扁担及筐的质量）43 . 有表面光滑的4块木板，它们的长度分别是20厘米、40厘米、60厘米、80厘米，小红把它们搭在一个高为10厘米的木块上，形成A、B、C、D四个坡度，再用测力计沿着斜面将250克的物体拉上去，得到如下数据：实验次数斜面长度所用力的大小斜面高度20厘米1.7牛10厘米40厘米1.35牛10厘米60厘米1.25牛10厘米80厘米1.15牛10厘米请分析小红研究得到的数据，你发现了沿斜面提升物体省力与否和_、_等有关。它们的关系是_。44 . 从下图可知小明和爸爸此时在跷跷板上正好处于平衡状态，请分析其中的原因。第 9 页 共 9 页参考