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文档简介
沈阳市2019-2020年度三年级上册期末测试英语试卷12(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . Whats your name? _ . ( )AI have a pencil.BMy names Lily.CThis is Lily.2 . Big Ben is in _. ( )AAmericaBChinaCEngland3 . - Does Alan _yo-yos? ( )- Yes, _ does.Alike; she B. like; he B. likes; sheBlikes; he4 . - What is Shandong famous for? ( )-AIts famous for Elephant Trunk Hill.BIts famous for Mount Tai.5 . I_ my teeth every morning. ( )AbrushBbrushingCbrushes6 . _ your Chinese teacher like? ( )AWhosBWheresCWhats7 . What colour is the toy car? ( )Its _.Aon the bookByellowCcute8 . ( )(4)School _ over.AisBareCdoes9 . ( )(3)当你想知道谁穿了一件暖和的羊毛衫,应说:AWho wears a warm sweater ?BWhose sweater is warmer ?10 . Say hello to your mother for _. ( )AmeByouCmy二、情景交际11 . 你想知道别人能否听到时,你应该问:_( )AYou can hear.BCan you hear?12 . 你想知道房间里是什么?应该怎么问:( )AWhats on the bed?BWhats in the room?CWhats in it?13 . 当你询问别人年龄时,你应该问( )AHow are you?BHow old are you?情景交际。AIs this your parents room?BGood afternoon.CIts my sisters room.DThank you.EWelcome to my room.Ann: 14 . , Joe.Joe: Good afternoon, Ann.Ann: 15 . Joe: Your room is nice.Ann: 16 . Joe: Whose room is that?Ann: 17 . Joe: 18 . Ann: Yes.19 . 和爸爸妈妈说“再见! ”应该说:_( )ASee you!BGood morning!20 . 当你想看同学的绿色铅笔时,应该这样说:( )AShow me your red pencil.BShow me your black pencil.CShow me your green pencil.21 . Mike和Sarah初次见面时应该说:( )AGoodbye!BNice to meet you, too!CNice to meet you!22 . 埃米指着自己小时候的照片这样给她的朋友大明介绍:_( )AThis is me.BHere you are.23 . Alice很喜欢妈妈的礼物,对妈妈说:_ ( )AThank you. BSay thank you. to mother.24 . 你想说我们都是好朋友,你会说:( )AShesmygoodfriend.BWearegoodfriends.三、单词拼写Look and circle.看图,圈单词。25 . mfriends26 . yosister27 . goodbyee28 . sashebyg四、匹配题读一读,选一选,选择合适的句子完成对话。A. Yes, she is.B. She is my mother.C. My name is Mike.D. Im from China.E. Hes my grandpa.F. No, he is my brother.29 . Whats your name?(_)30 . Where are you from?(_)31 . Whos that man?(_)32 . Whos that woman?(_)33 . Is he your father?(_)34 . Is she your sister?(_)五、字母题35 . 写出下列字母对应的大写形式或小写形式。A J Q h r G D m e Y 六、连词成句36 . 用所给词组句1. watch , this , your , is(?)_2. picture , that , his ,
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