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文档简介
苏教版科学四年级下册第四、五单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空题1 . 橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时,它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫_。_就是利用了物体的弹力制成的。2 . (_)的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。3 . 气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫_。4 . 一个物体在另一个物体的表面上(_)时,在两个物体的(_)上会产生一种(_)的力,这种力叫(_)。5 . 重力的方向是(_)的,在垫圈拉动小车的实验中,拉力大小是用(_)来表示的。6 . 当物体受到外力作用时,_会发生改变;去掉外力后,又恢复到原来的形状或体积,这种性质叫做_。7 . 古人的计时方法。(_)8 . 我们从汽车轮胎受到的磨损可以知道,汽车运动时轮胎与地面发生_。9 . 力的作用效果表现为改变物体的_和_,乒乓球碰到对方的球拍,力改变了乒乓球的_。10 . 在桌面上滑动木块,木块受到的力是(_)。11 . 用注射器压缩空气,压缩越大,使用的力就越_。12 . 除了手以外,我们还可以利用_、_、_等物体来帮助测量。(任写三个)13 . 苹果为什么会落地是因为(_)。14 . 历时40年的研究,能够预测黑猩猩行为的科学家是:_。二、综合题15 . 在设计“研究拉力大小与小车运动的关系”的实验时,下面哪些因素是必须考虑的?在方框中打“”。(1)小车的大小(2)实验要从起点开始,终点结束(3)拉力的方向(4)小车运动的距离(5)怎样增加垫圈的数量(6)用什么工具记录时间(7)桌面的光滑程度(8)绳子的长度16 . 下图这个仪器叫_。它可以测量液体的体积,单位是升或_。使用的时候要注意:(1)必须把它放_,(2)视线要与里面液体的 _最低处保持水平。17 . 研究拉力大小与小车运动的关系。(1)我的推测:需要2个铁垫圈能使小车运动起来,垫圈的数量越多,拉力就越_,小车的运动速度就越_。(2)我的方法:每次增加多个垫圈,观察小车运动的快慢变化记录。拉力大小(垫圈的个数)小车运动的快慢第一次所用的时间(秒)第二次所用的时间(秒)第三次所用的时间(秒)平均所用的时间(秒)23.43.23.33.351.71.81.61.780.70.80.90.8我的发现对同一辆小缆车的绳上挂的重物越_,小车运动的速度就越_。如图所示,小明用细线、小车、回形针、垫圈等安装了一个小缆车,在光滑的桌面上做“小缆车的拉力大小与小车运动关系”实验,表中是他的记录数据(挂3个垫圈,刚好能使小车运动起来)。垫圈数量(个)第一次第二次第三次55秒125秒885秒10103秒073秒483秒79151秒281秒341秒2318 . 实验中,每组垫圈至少做3次实验,最主要的原因是( )。A实验的时间很充足,不做白不做B教师规定要做3次,没有办法C获得更多的数据,提高实验的准确性19 . 实验中,每个数据都不同,是因为( )。A测量用的秒表是有故障的B数据测量时产生的正常现象C每一次的实验都是不成功的20 . 实验中,小缆车是利用( )来前进的。A车轮的重力B细线的弹力C垫圈的重力21 . 实验中,不能改变的条件是( )。A垫圈的个数B运动的距离C运动的时间22 . 通过这个实验,我们可以了解到( )。A要使小车运动起来,需要一定的力B实验的次数越多,获得的数据就越不准确C小缆车受到的拉力越大,运动的速度就越慢23 . 如图2所示,实验中,小明用弹簧测力计测得15个垫圈的重力,读作( )。A1.5牛B150牛C150克24 . 在使用图2所示的弹簧测力计测量重力时,下列说法正确的是( )。A在测量重力前,要先检查测力计的指针是不是指在“0”位置B在读取数据时,视线要与“0”刻度线相平C这只弹簧测力计最大能测量2.7牛的力25 . 实验中,使用5个垫圈拉小缆车时,运动时间在5秒以上。如果小明不增加垫圈的数量,那么要使小缆车运动得更快一些,最好的方法是( )。A在小缆车上放一些重物B把桌面上垫一层粗糙的布C在车轮与轴之间加润滑油26 . 实验中,小缆车的车轮在桌面上滚动时受到的阻力叫做( )。A滑动摩擦力B滚动摩擦力C移动摩擦力27 . 实验中,如果把小缆车的轮子固定住,使它不能滚动,那么当使用3个垫圈拉小缆车时,小车( )。A不能运动B刚好运动起来C运动得更快下图是“小车运动形式和摩擦力大小关系”的一组对比实验图。28 . 这个对比实验主要研究的问题是( )。A摩擦力的大小与物体重量的关系B摩擦力的大小与物体运动方式的关系C摩擦力的大小与接触面状况的关系29 . 当小车运动时,图1的拉力和图2的拉力相比较,( )。A图1中的拉力大B图2中的拉力大C图1和图2的拉力一样大30 . 图2中,小车运动时受到的阻力叫做( )。A滑动摩擦力B滚动摩擦力C移动摩擦力31 . 如果从图2的小车中取出2个钩码放到图1的小车中,这个实验的结果是( )。A图1的拉力比图2的拉力大B图1的拉力和图2的拉力一样大C改变的条件增多,无法判断结果32 . 构建思维导图(梳理题目中科学概念之间的关系,将序号填写在下面的大树中和枝干上。)科学概念:1力 2弹力 3
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