高中生物《第四章 第二节 种群数量的变化》课件6 新人教版必修_第1页
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文档简介

,第二节种群数量的变化,在营养和生存空间没有限制的情况下，某1个细菌每20分钟分裂繁殖一代。讨论：n代细菌数量的计算公式？72小时后由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？,问题探讨,Nnn,解：n60minx72h20min216Nnn2216,248163264128256512,将数学公式（N=2n)变为曲线图,曲线图与数学方程式比较，优缺点？,直观，但不够精确。,实例一：1859年，一个英格兰的农民带着24只野兔，登陆澳大利亚并定居下来，但谁也没想到，一个世纪之后，这个澳洲“客人”的数量呈指数增长，达到6亿只之巨。,理想条件下细菌数量增长的推测，自然界中有此类型吗？,思考：野兔增长的原因有哪些？,实例二：凤眼莲,世界人口的增长曲线,实例三,自然界确有类似的细菌在理想条件下种群数量增长的形式，如果以时间为横坐标，种群数量为纵坐标画出曲线来表示，曲线大致呈“”型,种群数量,时间,二、种群增长的“J”型曲线,“J”型增长的数学模型,1、产生条件：,理想状态食物充足，空间不限，气候适宜，没有敌害等；,（N0为起始数量，t为时间，Nt表示t年后该种群的数量，为种群数量每年的增长倍数）,2、种群“J”型增长的数学模型公式：,Nt=N0t,种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年是第一年的倍。,例生态学家高斯的实验：,“J”型增长能一直持续下去吗？,大草履虫种群的增长曲线,讨论：大草履虫的增长呈“S”型曲线的原因有哪些？,食物有限,空间有限,种内斗争,种间竞争,天敌捕食,资源有限阻滞生长,产生条件：,三、种群增长的“S”型曲线,种群数量达到环境所允许的最大值（K值）后，将停止增长并在K值左右保持相对稳定。,K值：在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量。,增长特点：,种群增长率随种群密度上升而下降。K2时最大,怎样做才是保护大熊猫的根本措施？,建立自然保护区，改善大熊猫的栖息环境，提高环境容纳量。,为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K2水平。这是因为在这个水平上种群增长量最大。,两种曲线的比较,理想条件,自然条件,保持稳定,随种群密度上升而下降,无K值,在K值上下波动,K值是环境最大容纳量。环境阻力代表自然选择的作用。农、林、牧业生产就是在这个范围内谋求产量的提高,其潜力有一定限制。,总结,大多数种群的数量总是在波动之中的，在不利条件之下，还会急剧下降，甚至灭亡,四、种群数量的波动和下降,影响种群数量变化的因素,直接因素：出生率、死亡率、迁入、迁出,间接因素：食物、气候、传染病、天敌,重要因素：人类的活动,五、研究种群数量变化的意义,1合理利用和保护野生生物资源,2为防治有害生物提供科学依据,鱼类的捕捞,蝗虫的防治,3为引进外来物种提供理性的思考,小结：,一.建构种群增长模型的方法,种群的个体数量,种群的个体数量,时间,假若在理想的环境中生活，即环
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