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文档简介

第二单元西方人文主义精神的起源及其发展,原因,古希腊城邦奴隶制民主政治繁荣,西方人文主义思想,主要表现,起源,强调人的尊严和价值,中世纪欧洲天主教神学的思想控制,衰落,资本主义萌芽的产生,复兴,资产阶级的人文主义,资本主义进一步发展,发展,理性、自由、平等、民主、科学、法治,启蒙运动,第7节,一、理性时代的到来启蒙运动,（1）西欧资本主义的发展,资产阶级壮大,专制制度阻碍其发展。,（4）自然科学的突飞猛进。,1、历史条件:,2、性质：,是资产阶级反封建专制的思想解放运动。,（2）封建迷信严重束缚人们的思想。,（3）文艺复兴和宗教改革的影响,3、内容：,呼吁用理性的阳光驱散现实的黑暗；,集中力量批判专制主义和教权主义；,号召消灭专制王权、贵族特权和等级制度，追求政治民主、权利平等和个人自由。,小窍门：归纳为“一用”、“二批”、“三消灭、三追求”,1、起源英国,洛克（JohnLocke,16321704）,霍布斯(ThomasHobbes1588-1679),二、启蒙运动的概况,伏尔泰,孟德斯鸠,卢梭,狄德罗,2、高潮法国,3、扩展欧洲大陆,康德纯粹理性批判,自由与自律,只有法律面上的平等，没有经济上的平等。,三启蒙运动的影响,为法国大革命作了充分动员,成为资产阶级夺取政权的思想基础,亚洲：鼓励了中国、日本等亚洲国家改造旧社会的斗争,欧洲,世界,美洲：独立战争实践，拉美独立运动,天赋人权（否定特权）,主权在民（否定王权）,人权（公民取代臣民）,需法律维护,法治(取代人治),三权分立（防止专制）,社会契约（否定神权）,商品经济,小结,自然经济,1、启蒙思想家提出了哪些政治学说？有何实践?,君主立宪:三权分立学说:1787年美国宪法天赋人权学说:社会契约论:处死国王路易十六、独立宣言人民主权说：国民公会召开、美国宪法规定总统由人民选举产生,2、试比较文艺复兴和启蒙运动,3、试比较文艺复兴和启蒙运动,主要不同:(1)背景:不同阶段的产物(2)内容(3)方式(4)与科学的关系(5)影响:人解放启蒙革命,再见！,霍布斯,（1）社会契约,但不可反悔；,（2）不反对君主专制,有权干涉臣民的财产;,代表作：利维坦。,洛克,（1）社会契约,以保护私有财产；,（2）赞成君主立宪制；,（3）分权思想:立法、行政、外交分属议会和君主。,伏尔泰,抨击天主教会,反对君主专制，倡导君主立宪,我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。-伏尔泰,法律面前，人人平等,哲学通信路易十四时代,天赋人权，自由平等,孟德斯鸠,提出三权分立原则,论法的精神,三权分立示意图,议会,立法权,平衡与制约,行政
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