8.4.1 走可持续发展之路（课件）

第1课时,走可持续发展之路,亚马逊热带雨林位于南美洲的亚马逊河流域，是世界上最大的热带雨林区，占地球上热带雨林总面积的50%。该地区由于无节制的砍伐、农业开发、开矿、水坝建设、非法侵占土地等问题遭受了前所未有的破坏。2012年6月报道称，亚马逊雨林面积减少的速度相当于每分钟6个足球场。,20世纪六七十年代，巴西政府为了应对人口快速增长和经济发展的资源需求，开始在亚马孙热带雨林地区实施大规模的修路计划和开发计划。随后几十年，大量人口移入，人们在这里毁林烧荒，开辟大型牧场，种植各类经济作物。热带地区的土壤失去了雨林的保护，肥力迅速下降，这些土地最终被废弃。森林大量砍伐和生活废弃物的排放对生态环境造成了极大的破坏，当地居民生活陷入困境。,亚马孙热带雨林地区的人口、资源、环境与发展各自发生了怎样的变化，它们之间又是如何相互影响的？请仿照示例用箭头标示出来。,环境遭到破坏,自然资源开发过度,发展陷入困境,必须协调人口、资源、环境与发展之间的关系,PRED问题,opulation,esources,nvironment,evelopment,PRED,人口,资源,环境,发展,四者的关系问题,1.含义：,人口的快速增长、自然资源的短缺、生态环境的恶化等问题与人类社会的发展之间存在着错综复杂的关系。,2.关系：,提醒：PRED问题是一个相互作用、相互依存的整体，其关键是人口问题，实质是发展问题。,可持续发展,1.提出背景：,20世纪中期以后出现的一系列人口、资源与环境问题，迫使人们重新审视以前的经济行为和发展观。人们认识到，只有通过协调发展才能解决问题，实现人类社会的可持续发展。,在“发展”这个当代社会的主题下，怎样处理好人口、资源、环境与发展之间的关系是一道难解的却又是必须有解的题。,真正意义上的“发展”是追求人口、资源、环境与社会之间的平衡与协调，实际上是指可持续的发展。,可持续发展指既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。,3.含义：,可持续发展要求不同国家和地区的人们都有平等发展的机会，人与自然和谐共处，能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。,4.基本要求：,5.三个维度：,可持续发展包含生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展，三个方面缺一不可。,生态环境系统为人类社会提供各种资源。是人类社会发展的自然基础。,经济发展需要与生态环境相协调，不能以牺牲环境作为发展的代价。,社会发展过程中需要兼顾地区之间、代际之间的公平性，追求社会公平。,资料1998年，我国长江流域发生了特大洪灾。灾害原因除自然因素外，还与长江流域重要河湖的围垦密切相关。洪灾以后，洞庭湖地区采取了一系列措施以根治水患。例如，把对生态环境有明显影响的湖田退田还湖；鼓励农民发展网箱养鱼或流水围栏养鱼；帮助农民投入见效快、收益高的种植业；加强中心镇基础设施建设，扩大城镇人口容量；拉动洞庭湖地区商业、加工业、服务业的发展，促进农村剩余劳动力转移；发挥洞庭湖地区湿地的旅游资源优势，发展生态旅游业；等等。,图8-42洞庭湖自然保护区,从协调人口、资源、环境与发展关系的角度，简要分析洞庭湖地区是如何根治水患的。,问题解答,1.水患的根源：洞庭湖与长江相连，对长江具有巨大的蓄洪能力，随着社会主义建设初期开展对洞庭湖的围湖造田工程，导致洞庭湖的蓄洪能力大大降低，还破坏了洞庭湖原有的生态环境，水患给洞庭湖地区的人们带来严重的生命威胁，还给当地经济发展造成巨大的损失，制约了经济社会的发展。这反映了洞庭湖的围湖造田工程无法实现人口、资源、环境与发展的协调发展。2.退田还湖有利于增强洞庭湖的蓄洪能力，能有效地防范这一地区的洪水泛滥，有利于保护生态环境，给人类的生存、经济的发展创造良好的自然基础。3.鼓励农民发展网箱养鱼或流水围栏养鱼，不仅能够帮助农民增加收入，提供稳定的收入来源，还能够保护好生态环境，实现经济发展与环境保护的协调发展。,4.发展高效种植业，能够弥补洞庭湖地区耕地资源相对不足的困局，促进农业生产的发展，弥补退田还湖带来的经济发展不足的问题，实现人口、资源、环境与经济的协调发展。5.加强城镇建设和发展生态旅游业，不仅能减少农民对有限的耕地资源和渔业资源的过度依赖，还能促进经济的持续、健康、快速地发展。,总而言之，洞庭湖地区树立了可持续发展意识，通过协调人口、资源、环境与发展的关系，努力建设资源节约型和环境友好型社会，走出了一条可持续发展的道路，即促进了人与自然的协调，推动了整个洞庭湖地区走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设，既保护了生态环境，根治了水患，又实现了经济又好又快地发展。,2.人类社会认识人口、资源、环境三者关系的历史经验表明，走可持续发展道路是人类社会进步的表现。中国是一个发展中大国，面临着环境保护与经济社会发展的双重压力，可持续发展是中国的必然选择。,我们能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么？,（1）学习环保知识，树立循环利用资源、保护环境的意识，宣传可持续发展的重要性。（2）从我做起，从现在做起，养成节约资源、保护环境的良好习惯，如：随手关灯、一水多用、纸张两面用、爱惜粮食；不乱扔垃圾、尽量不用塑料袋、不乱扔废旧电池等。（3）积极同浪费资源破坏环境的行为做斗争。,走可持续发展之路,课堂小结,PRED问题,可持续发展,含义：,关系：,人口、资源、环境和发展之间的关系问题。,人口的快速增长、自然资源的短缺、生态环境的恶化等问题与人类社会的发展之间存在着错综复杂的关系。,提出,含义：,基本要求：,三个维度：,背景：,时间：,不同阶段有不同的“人地观”,1987年,既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的