用反比例解决问题(定稿)ppt课件

利用反比例知识解决生活中的数学问题，教令：罗建辉，1，按反比例判断两个量的关键：1，问题的两个量是相关的量。2，一个量扩大，另一个量缩小。3，两个数量对应的两个数字的乘积是常数。总结，2，解决问题，3，6年级学生去韶山春游，原来小酒吧，每个小酒吧需要15个人，8个小酒吧；现在学校决定换乘40人乘坐的公共汽车需要多少辆？4、6年级学生去韶山春游，原来小酒吧，每个小酒吧需要8个小酒吧，骑15个人；现在学校决定换乘40人乘坐的公共汽车需要多少辆？分组讨论：1，这个问题包括什么？其中哪两个是相关的量？如何变化？2、什么样的量是常量？你怎么知道的？两个变量的比例关系是什么？怎么了？请用其他方法解决这个问题，方程方法的等量关系是？怎么了？五、六年级学生去韶山春游，原来需要八个小酒吧，每个小酒吧坐十五个人；现在学校决定换乘40人乘坐的公共汽车需要多少辆？每车总数，6，6年级学生去韶山春游，原计划小酒吧，每个小酒吧乘15，需要8个小酒吧；现在学校决定换乘40人乘坐的公共汽车需要多少辆？分组讨论：1，这个问题包括什么？其中哪两个是相关的量？如何变化？2、什么样的量是常量？你怎么知道的？两个变量的比例关系是什么？怎么了？请用其他方法解决这个问题，方程方法的等量关系是？怎么了？7、6年级学生去韶山春游，原来小酒吧，每个小酒吧需要8个小酒吧，骑15个人；现在学校决定换乘40人乘坐的公共汽车需要多少辆？每辆车的总人数，=，(日程)，8，6年级学生需要韶山弹簧游，原始小酒吧，每个小酒吧15人，8个小酒吧；现在学校决定换乘40人乘坐的公共汽车需要多少辆？分组讨论：1，这个问题包括什么？其中哪两个是相关的量？如何变化？2、什么样的量是常量？你怎么知道的？两个变量的比例关系是什么？怎么了？请用其他方法解决这个问题，方程方法的等价关系是？怎么了？9，每辆公交车的大客车数，每辆小客车的小客车数，=，40，15，8，x，=，6年级学生计划去韶山春游，原来每辆小酒吧15人，小酒吧8辆；现在学校决定换乘40人乘坐的公共汽车需要多少辆？每辆汽车的总人数，=，(日程)，10，解决问题，11，韶山风景区的成人票每张60元，儿童票每张35元，买70张成人票的钱能买多少张儿童票？解决方案：可以买x张儿童票。35x=6070 x=420035x=120 a:可以买120张儿童票。，每个表的价格每张的钱总数，=，(日程)，12，解决问题，13，用反比知识解决问题的问题解决想法，1，在标题中找出什么数量相关，找出不变量，判断变量是否成反比2.根据乘积，必须找到等量的关系，在等量的关系中找到相应的数。3，设定未知数，解方程。14，解决问题，15，6年级学生午餐，每桌10人，12桌；现饭店的桌子不够用，每个桌子的人数要增加，现在有多少桌？16，17，解决方法：现在可以购买x章。您可以再购买一个36080% x=360188 x=1440 x=554=1(个)a:老师用一笔钱买一张，每张360元，可以买四张；现在商场打八折，用这笔钱还能买多少张照片？解决方案：现在可以多买x张。36080%(x 4)=360188(x 4)=1440 x 4=1440258 x=5-4x=1 a:1可再购买一个。18，19，春游结束后，学校要求在3小时内重新回到神话，如果汽车以每小时80公里的速度行驶，正好3小时内到达。实际上，车辆出发后的头两个小时(包括30分钟休息)内行驶了150公里