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文档简介

保护生物学课程复习提纲重要名词：保护生物学，生物多样性，物种，种群，生态系统，生态系统服务功能，景观，物种多样性分析：物种丰度、物种多度、生物多样性指数，种群数量，种群动态，关键种，旗舰种，伞护种，指示种，重要经济物种，生物多样性公约，UNEP，IUCN，CITES，生态灭绝，栖息地破坏，栖息地破碎化，生物入侵，生态灭绝，连锁效应，协同效应，生态足迹，可持续发展，库兹涅茨曲线，地球峰会，碳交易，自然之友，怒江水电之争，生态补偿，气候变化，全球变暖，温室气体，全球碳循环，化石燃料，IPCC，UNFCCC，京都议定书需要掌握的内容：1、 保护生物学产生的背景，发展历史，学科特点。保护生物学的目标与基本原则。2、 生物分类系统的基本知识，人类的分类学地位及学名。3、 生态系统中的物种通过营养关系（食物链和食物网）联系起来，物种之间有复杂的相互关系（种类关系，种间关系），结合实例理解这一点。4、 现在已经被描述的物种情况5、 地球上生物多样性的形成（地球生命进化简史），当今生物多样性的分布格局（请对照下面的生物多样性热点地区图）6、 历史上的生物集群绝灭事件。7、 当今生物多样性遭受的主要威胁。8、 三江源地区为什么重要且值得保护？9、 生物多样性保护为什么需要当地社区的参与？10、可持续发展概念的提出及其发展历程？11、人类活动与气候变化之间的关系。气候变化可能的影响。人类社会为应对气候变化做出的努力。结合课堂讲述的案例，理解如下内容：1、 人类活动，尤其是工业革命之后的人类活动对生物多样性的影响。2、 如何利用生态补偿的思想，通过有效的政策应对环境问题。3、 科学研究如何为生物多样性保护提供支持。4、 社会、经济、文化与生物多样性保护之间的关系。5、 由大熊猫引出：中国野生动物保护的历史与现状；大熊猫的生存能力本身是否存在问题；就地保护与人工繁育的方式何种更好6、 环保为什么
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