高中英语《高考英语全国卷(新课标I卷)与福建卷：差异分析与备考策略(二)_第1页
高中英语《高考英语全国卷(新课标I卷)与福建卷：差异分析与备考策略(二)_第2页
高中英语《高考英语全国卷(新课标I卷)与福建卷：差异分析与备考策略(二)_第3页
高中英语《高考英语全国卷(新课标I卷)与福建卷：差异分析与备考策略(二)_第4页
高中英语《高考英语全国卷(新课标I卷)与福建卷：差异分析与备考策略(二)_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

差异分析与备考策略(2-2),高考英语全国卷（新课标I卷）与福建卷：,2,备考策略,策略一,树立课标意识，更新理念，把握高三教学的“风向标”,加强词汇教学，优化策略，提高词汇教学的有效性,加强听力训练，熟练技能，不断提高学生听力水平,重视新题型解题策略和书面表达基本功训练的指导,策略二,策略三,策略四,策略五,策略六,树立主体意识，因材施教，提高高三教学的实效性,加强阅读教学，开发思维，提高阅读速度和理解能力,策略一,重新认真研读课标，树立课标意识摆脱当下“费时低效”的困境提高语言技能和语言知识教学的针对性和有效性,策略二,全面深入地了解、分析和研究学生因材施教，指导制订复习计划引导学生合理分配时间,策略三,1预测话题2边听边记，强化记忆3.指导学生做好独白题,策略四,指导学生掌握“音形结合法”、“构词法”、“反义否定法”、“同义互补法”、“情景反应法”、“表演法”、“词块学习法”等学习策略，这是发展英语语言能力的重要基础指导学生在学习词汇中，做到词不离句，句不离文，在语言运用中学，在语言运用中记，尽量结合课文或创设语言情景或辅以课堂表演，让学生记忆一个个生动有趣的语言情景,策略五,1.引导学生从语篇角度出发，了解语篇体裁，分析语篇结构，从文章的关键词、句、段中把握语篇的内容、主旨、作者的观点、态度及意图等2.重视文化背景知识的介绍、扩充和渗透3.关注并介入学生的阅读过程，对学生的心理状态、思维方式、阅读方法和阅读习惯等加以分析、指导和调控，并教会学生各种阅读技巧（如：预测、略读、跳读、细读、词义猜测等），通过读前激活思维、读中训练思维和读后拓展思维，逐步提髙阅读理解能力和阅读速度。,策略六,重视“七选五”型阅读理题解题策略的指导1.快速浏览全文，把握文章大意，搜索关键信息2.定夺语篇文体，依据出题位置，寻找选项线索3.回读完整语篇，校验所填内容，确保答题无误,策略六,重视语法填空题解题策略的指导1通读全文，理解语境。2根据设空，甄别运用。3认真复查，确保正确。,策略六,重视短文改错题解题策略的指导1.了解考点。2.改前通读。3.改中细读。4.改后复读。,策略六,重视书面表达基本功训练的指导1.充分挖掘教材资源中的书面表达训练点，处理好阅读与写作的关系。2.注重培养学生审题和解题的能力。3.指导学生正确地拼写词汇和标点。4.指导学生准确
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论