《新能源产品设计原理》教学大纲.doc

新能源产品设计原理教育大纲(理论课程及实验课程的应用)1 .课程信息课程名称(中文):新能源产品设计原理课程名称： newerenergyproductsdesignprinciples课程类别：专业方向课(新能源产品设计方向)课程性质：必修计划学时： 48 (其中上课： 48，课外学时：0)计划单位：3.0培训课程：工业设计史、设计调查研究、设计心理学教材选择： 产品设计，陈汗青主编，华中科技大学出版社，2005非自编教育部计划教材开课院部：艺术设计学院适用专业：工业设计课程负责人：赵军静课程网站：无2、课程概述(英文)本课程系统地介绍了新能源产品设计的特点及其独占领域，是一门具有时代特征的设计主干课程，包括新能源产品设计的范围、对象、特点和课题等。 课程是科学的发展观，不断思考把握其核心内容，探索认知设计的发展规律和研究方法，深入了解新能源产品的设计原理、要则、方法、程序、评价等，在广泛教育教学中拓展学生的文化视野，启发学生的创造性思维，有机地结合专业知识和设计观念， 善于处理让学生对新能源产品设计的实际运行有一定理解的历史、现实和未来关系，尽量在课程研究中表现科学性、时代性和前景，培养学生成为生活的研究者和改造者，把握全球化的趋势。 在理论学习过程中，强调学生的实践和实践能力，结合各学生的具体设计实践进行新能源产品设计课题的研究。thiscortrousesystemicllyintroductesthecharacteristicsofnewerenterproductiondedesignandthefields，including the scope， object characteristicsandtopicsofnewenergyproductdesign andisaminterdesconforthecharacteristicsonscientificdevelopmentoutlook，th teaches the principles，rules，methods，procedures和assessmentofnewenergyproductdesign； triestoexpandthestudentscultural horizon enlightenlityentingandorarnicallyintegrationtheprofersoftheproficenternetheprosentworks ionwiththerelationshipbetweenhistory，reality和thefuture， reflect the scientific epocaticalchandforward-enterproducticatissofsitionnewenterproductionandcultivatethestudentsintolifereseto helearningofthetheoreticalknowledge studentspracticeandhands-onabilityareemphasedandeverystudentsspecificds tiontoimplementementtheresonnewenterproductionproduct三、课堂要求序列号专业毕业要求课程要求关联度1工程知识2问题分析应用工程科学的基本原理，通过文献研究分析复杂的新能源产品设计问题，得出有效的结论。m3设计/开发解决方案可以设计满足特定需求的新能源产品，在设计阶段体现创新意识，思考社会、健康、安全、法律、文化、环境等因素。h4研究5使用现代工具6社会实践根据工程背景知识进行合理分析，可以评估和理解新能源产品设计方案对社会、健康、安全、法律和文化的影响。m7可持续发展可以理解和评价技术和设计实践对新能源产品对环境、社会可持续发展的影响。h8职业守则9个人和团队10沟通能力11项目管理12终生学习有自主学习和终身学习意识，有不断适应学习和发展的能力。l注：“课程要求”栏中的内容详细说明了适用于此课程的专业毕业要求以及相关课程要求。 “关联度”列中的字符表示两个关联度。 关联度以高关联、中关联、低关联3个阶段分别显示为“H”“M”或“l”。 “课程要求”和“关联度”空白部分表明此课程与相应的专业毕业要求项目不相关。四、课程内容写文章名字主要内容重要难点关键词学时类型一个绪论1 .设计可追溯性2 .新能源产品设计现状1 .新能源产品的定义2 .产品设计现状2理论课二产品设计发展源流1 .中国产品设计的各时期特色2 .外国产品设计各时期风格的特色3 .明式家具的风格1 .设计现状分析2 .产品设计趋势4理论课三新能源产品设计要领1 .产品设计创新2 .产品功能3 .产品形态1 .创新办法2 .功能定义3 .形态创新2理论课四设计思维与方法1 .设计思维的模式2 .辐射思维和辐射思维3 .创造性思维1 .放射线思考2 .创造性思维8讲课讨论五新能源产品的功能设计原理1 .功能系统分析的含义和作用2 .功能创新的基础3 .功能创新的关键和决策环节1 .功能分析2 .功能系统3 .功能决定4理论课六新能源产品形态设计原理1 .产品形态设计的基本原理2 .产品形态创造规则3 .产品形态符号主题1 .形态法则2 .形态符号3 .符号审美4理论课七人体工程学原理1 .人类工程概论2 .产品设计的可用性研究3 .产品设计易用性原则1 .可用性2 .使用方便4理论课八新能源产品系统设计原理1 .系统设计的内涵与发展2 .系统设计的意义和水平3 .系统设计原理1 .总体原理2 .稳定性原理3 .目的原理4理论课九新能源产品设计工程技术原理1 .工程技术与产品设计的关系2 .材料和设计3 .高科技和设计1 .技术发展2 .技术运用4理论课十新能源产品设计商品化1 .设计和营销2 .设计行业背景1 .市场营销2 .背景调查3 .行业分析8讲课讨论十一新能源产品设计方案1 .产品开发概要2 .采用“s-e-t”产品战略，宏观识别产品机遇3 .产品设计的典型程序1.“S-E-T”战略2 .产品机会3 .典型程序4理论课五、审查要求和成绩评定序列号成绩类别评价方式审查要求权重(% )备注1期末成绩期末考试综合设计702平时的成绩群体设计两次203平时的表现上班情况1045备注：此表格包含此课程的所有评估方式及其相关资讯。六、学生学习建议(1)学习方法的建议1、在本课程开设前，学生了解设计史、设计调查和设计心理学等知识，能够绘制产品效果图和图纸，对产品功能有一定的了解。2、多观察分析日常生活中的新能源产品，将理论与设计实践紧密结合。(二)学生课外阅读参考资料；产品设计，主编：王明旨，出版社：中国美术学院出版社，出版或修订时间： 1999年6月产品设计，主编：王虹张展，出版社：上海人民美术出版社，出版或