《组织行为学》教学大纲.docx

组织行为学教学大纲授课教师：刘金发一、课程基本信息课程名称：组织行为学课程类别：专业课程、必修课程学分/学时：4学分/72课时适用对象：工商管理、市场营销专业开课单位/教研室：管理学院/工商管理教研室二、课程设置目的与教学目标1、课程设置目的组织行为学是工商管理类专业的核心课程之一，又是管理学科体系中的一门重要学科，主要是从一般理论、一般原理、一般特征的角度对个体行为、群体行为、领导行为、组织行为活动加以研究，从中找出一般规律性。组织行为学是本专业的一门的专业理论课。2、教学目标通过教学使学员掌握组织行为学的基本知识、基本原理和研究方法，使学员对组织中人的行为的规律有较明确的了解，并能结合实践解决管理中涉及到组织中人的行为的各种问题，在实现组织目标中，成为一个合格的管理者。三、教学内容及要求知 识 单 元知 识 点学时备注序号描 述序号描 述要求1导论1组织与组织行为理解2难点2组织行为学的发展阶段理解23组织行为学的研究方法掌握22个体心理与个体行为1需要、动机与激励理解2难点2个体的认知心理与管理掌握23个性与行为掌握2重点4价值观理解25态度理解26压力与管理理解23群体心理和群体行为1群体的概念理解22群体行为掌握2重点3群体内的沟通掌握24权力与政治理解25冲突与冲突管理掌握2难点6群体绩效理解24群体动力与激励理论1卢因的群体动力理论理解12关于群体组成要素的霍曼斯模型掌握1难点3内容激励理论掌握2重点4过程激励理论理解15强化激励理论理解16综合激励理论理解17激励的一般原则理解15领导心理与组织行为1领导行为的理论框架理解2重点2领导特质理论掌握1难点3领导方式理论理解14领导权变理论掌握2难点5领导者的权威观与人员能动性理解16领导班子的心理结构与领导集体优化理解17领导者的选择与培养理解16组织文化与组织行为1组织文化内涵理解12组织文化特性掌握1难点3组织文化对组织行为的影响理解14组织文化的影响因素理解15组织文化与员工需要层次理解16群体价值观与组织凝聚力理解17组织道德与组织公共关系理解18组织风气与员工行为管理理解19组织物质环境与员工养成教育理解110组织文化建设步骤理解111组织文化建设的心理机制理解112领导者与组织文化建设理解17组织变革与发展1组织变革的概念理解12组织变革的动力与阻力掌握2难点3组织变革的模式掌握2难点4组织发展的干预技术理解15工作设计、团队建设与组织发展理解26领导成功的组织变革理解17学习型组织与第五项修炼理解110组织行为学研究展望1信息网络环境下人的素质、行为、伦理理解0.52知识经济下的群体创造力、知识管理掌握1难点3领导与决策行为理解0.54组织结构的变化与管理理解0.55组织文化理解0.56组织变革理解0.57组织学习掌握0.5重点四、教学基本要求闭卷考试，满分100分，时间120分钟。卷面成绩占70%，平时成绩占30%。五、选用教材及主要参考资料1、选用教材：1张德 主编 组织行为学 清华大学出版社 2011.4第二版2、参考资料：1周三多等.管理学（第2版）.北京：高等教育出版社.2005年11月2孙彤.组织行为学.北京：高等教育出版社.2000 8月3苏东水.管理心理学.上海：复旦大学出版社.1992年4黄速建.现代企业管理.北京：经济管理出版社.2002年5美P.Senge.第五项修炼.上海：上海三联书店.2001年6美 斯蒂芬.罗宾斯.组织行为学（第四版）.北京：中国人民大学出版社.1996年7英 E.C.Eyre.管理基础（第2版）. 北京：高等教育出版社.199