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文档简介

介入放射学实验教学大纲(5年本科医学影像专业使用)I前缀本大纲编纂的目的是使研究生介入放射学专业课程的过程中，通过实验课的学习掌握验证理论，进一步巩固所学知识；通过实验深入了解介入手术的无菌操作技术，建立无菌概念，熟悉干预技术所需的设备和环境。在干预诊断和治疗过程中阅读影像资料，熟悉各种病变的CT、DSA等影像表现，了解各种病变的介入诊疗方法，同时操作干预机构，亲身体验干预技术的原理和临床意义。本大纲适合使用5年制本科医学影像学专业。使用概述时相关问题的说明如下：为了让教师和学生更好地掌握大纲，大纲的各章由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的包括教课表、教课要求分割掌握、掌握和理解，教课内容符合教课要求，统一标记(核心内容为知识点以下实线，重点内容以下虚线，一般内容不显示)，便于学生的重点学习。两位教师在保证大纲核心内容的前提下，可以根据不同的教学手段讲课主要内容，介绍一般内容。3个一般教育参考时间为6小时。4使用教材：介入放射学，人民卫生出版社，郭启勇，第3版，2014年11月。Ii正文观察介入手术演示。教育目的了解干预技术中使用的基本设备和各种引导设备。第二个培训要求(a)了解介入手术中使用的各种导管、导丝、穿针设备等。(b)了解介入手术的基本操作方法；(c)了解各种导向设备的优缺点。三种教育内容(a)介绍导管、导丝、穿刺针等设备的使用方法。(b)介绍Seldinger技术的基本步骤。(c)介绍CT、DSA和其他成像设备在仲裁工作中的应用。实验2血管介入技术操作教育目的了解血管造影的检查方法，掌握全身正常的血管解剖学结构。了解选择性血管插管的工作过程。第二个培训要求(a)了解血管造影各部分的检查方法；(b)掌握全身正常血管的解剖结构和变异。(c)了解选择性血管插管的工作过程、药物和栓塞剂输送原理。三种教育内容(a)介绍肢体动脉血管、静脉血管和门静脉检查方法。(b)说明全身正常血管的解剖结构和变异。(c)穿刺、插管和导管灌注的手动模拟。实验3非血管介入技术操作教育目的了解非血管介入技术的类别和临床应用。第二个培训要求(a)掌握胆道和食管梗阻的影像学表现。(b)掌握胆道和食管梗阻的介入治疗。(c)把握深层病变组织活检的要点。三种教育内容(a)胆道和食管梗阻的影像学表现和介入治疗。(b)实际应用活检针模拟深部组织。教育组织和方法执行机构：在医学影像学和影像诊断科进行。2组织内容：教案讲义审计，集体教案课准备，教学方法研究，教学方法应用。三种教学方法：1.实验教学：4个实验室(24人/实验室)，现场参观干预手术演示；实验室介入设备操作，直接体验其设计原理和临床意义。2.教学点：医学影像学实验室和仲裁科介入手术室，负责理论教学的教师们代为教授。3.咨询形式：结合课堂问答、讨论、复习等多种方法。4种评价方法：实验考试占总评价分数的15%。实验课平时的成绩占总成绩的5%。教育
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