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文档简介

部编版道德与法制五年级上卷第二课学会交流练习卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _孩子们，带着你学习的成果，一起做自我检查吧。 我相信你一定是最棒的！一、选择问题1 .小学毕业了。 是我们()a .只对好同学说真心话b .告别的话在心里说，赠送祝福和希望c .分手时，没有人能在心里说话2 .学习中遇到“块虎”时，应以()的心情战胜学习上的“块虎”。a .焦躁不安b .泄气c .坚持不懈3 .人与人之间有各种不同。 因此，在交往中要互相宽容，尊重个性。 宽容合作的基础是()a .要求异议：“和不同”b .慷慨和宽容c .心胸开阔，待人友好d .了解和尊重他人的感受4 .在集体生活中，我们必须学习()帮助他人理解并包容他人关心他人负责A.B.C.D.5 .以下关于欣赏他人的说法正确的是()a .有些人真的不能欣赏b .只能欣赏美丽的外表和出众的风格c .欣赏别人发现他人的优点，获得更多友谊二、填空问题6 . _总是温暖我们，让我们感受到_的存在。7 .如果沟通出现分歧，我们可以坦率地向对方提出意见。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _8 .受到别人的尊敬让我们开心，让我们满意9 .学会和朋友交往。 友谊是：10 .受人尊敬的事让我们感受到(_ )的价值感。三、判断问题11 .演讲中最重要的是自信。 (_ )12 .关注他人的必要是尊重他人的表现。 (_ )13 .帮助别人可以创造良好的心情。 (_ )下雨了。 小明看见了。 把伞递给我了。 (_ )在学校只应该尊重老师，园丁和门卫都不是学校老师，没有必要尊重。 (请参阅. )16 .道路清洁工不值得我们尊重。 (_ )四、简要解答17 .朋友之间的小矛盾，为了解决小摩擦，你有什么好主意吗？18 .用理解他人的眼光来看，接受他人和自己的不同，我们会交更多的朋友。 你认为不同的同学可以一起做什么？请在正确的做法前面加上“”。()我觉得不同的同学可以分工合作，打扫时，我的力量很强，负责搬水，力量小的王艳负责拖地，我想我们最好合作。()胡小东喜欢和女孩子一起玩，我不想他。()我认为不同的同学可以互相学习。 我很喜欢和沉默寡言的赵文交朋友，学会了静静地听。 我更受欢迎了。()我性格急躁，陈燕性格急躁，无论做什么都很慢，最讨厌在活动中和他分成同一个小组。()我认为不同的同学可以找到共同点。 喜欢打乒乓球，朋友张亮喜欢踢足球，我们喜欢看科幻故事，不会为玩球争吵。五页共五页参考答案一、选
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