2020版五年级道德与法治下册第二单元 公共生活靠大家测试卷C卷（模拟）

2020版五年级道德与法治下册第二单元 公共生活靠大家测试卷C卷（模拟） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 人们在公共空间中的生活，构成了我们的（ ）A公共生活B公共场所C公共秩序2 . 教室里的（ ）可以带给我们凉爽。A电风扇B课桌C投影仪3 . 公共标志从功能上分可分为安全、警示、禁止标志。标志的颜色应该按照国家规定使用安全色,_对应禁止,_对应警告,_对应提示。红色绿色黄色ABC4 . 下列表述不正确的是（ ）。A应该为残疾人提供捐助和服务B不得歧视女性未成年人C老人享有社会服务和社会优待的权利D保护公共设施是政府的事5 . 为保持街道上的行人和车辆顺畅通行，需要（ ）秩序。A公共交通B公共卫生C工作6 . 下列哪个行为是遵守规则的行为（ ）。A队伍排得太长，我让同学帮我插个队B公园很多人随便丢弃垃圾，我也随大流C去公厕，我不怕麻烦，坚持冲净厕所再走7 . 下列选项中，不属于公共场所的是（ ）。A商场B住宅C影院D医院二、填空题8 . 请你找一个自己棒的地方，赞赞自己吧。_。9 . 良好的_是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。10 . 公共生活需要共建，公共利益需要_。11 . 遵守社会公德、法律法规,才能保持_的社会秩序,构建_的公共生活。12 . 良好的_是人们_的保障，是社会稳定和进步的基础。13 . _就在我们身边。我们得到过别人的关心、帮助，我们也应该_、_别人。14 . 公共生活中，人们的行为是_。15 . _、_、_、_等场所都是公共空间。16 . 维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的（_）、法制的（_）。17 . 我们应自觉_公共设施，合理使用_设施。18 . 平等友善可以_正能量。在温暖的_传递中，我们相互_，相互_，我们的社会将会更加美好！19 . 遵守_、_，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。20 . 同一片蓝天下，生活着幸福的你和我，也生活着遇到了_的他，我们的眼中不仅要有_，也要关注_。三、判断题21 . 公益事业是凝聚人心，增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。（_）22 . 擦桌子是爱护公物的表现。（_）23 . 公共设施没必要，国家钱财浪费掉。（_）24 . 在公共场所我们应遵守安全规定。（_）25 . 公园因为人少，我可以躺在藤椅上休息。（_）26 . 我们上下楼梯靠右边。（_）27 . 公用电话坏了，需要拨打110维修 。（_）28 . 整洁的社区环境需要大家来维护，我们现在虽然还小，但也可以为社区做一些力所能及的事情。（_）29 . 我们可以通过制作宣传画的方式倡导大家共同维护公共秩序。（_）30 . 公共生活离不开公共设施，损害公共设施就是损害他人的公共权益。（_）31 . 小芳的爸爸将汽车停在了消防通道上。（_）32 . 没有停车位了，爸爸把汽车停在了消防通道上。（_）33 . 东东上公交车后就直接坐到残疾人专座上。（_）34 . 只有大事情才能彰显公益事业的力量。（_）35 . 我和妈妈闹矛盾了，我决定一个星期不和她说话。（_）四、简答题36 . 保障公共资源，完善公共设施对人们的公共生活有什么意义？37 . 下图是什么标志?这一标志有什么含义?38 . 如何保障大家在公共生活中的共同利益？39 . 这个标志的含义是什么？你在哪里见到过？(至少说出3个）40 . 我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格公 共 场 合正确的做法当赛场上升起五星红旗，奏响国歌时（_）在博物馆参观，听讲解员介绍展品（_）参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时（_）41 . 社区的和睦需要我们每一个人的努力，作为小学生，你做了些什么？五、辨析题42 . 图中的做法正确吗？谈谈你的认识。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、填空题1、2、3、4、