部编版道德与法治四年级 上册第一单元 与班级共成长 2 我们的班规我们订_第1页
部编版道德与法治四年级 上册第一单元 与班级共成长 2 我们的班规我们订_第2页
部编版道德与法治四年级 上册第一单元 与班级共成长 2 我们的班规我们订_第3页
部编版道德与法治四年级 上册第一单元 与班级共成长 2 我们的班规我们订_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

部编版道德与法治四年级上册第一单元 与班级共成长 2 我们的班规我们订姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 订立班级公约首先要（ ），得出小组意见后，再在班里讨论。A小组讨论B班里讨论C大会讨论2 . 我们见到老师的时候要（ ）。A当作没见到B有礼貌C爱搭不理3 . 下面这些同学对班规修改提出的意见，你赞成哪个？（ ）A修改班规要遵循一定的程序。B班级中任何一个人都可以随时修改班规。C老师看着修改，不用学生参与4 . 向班会提交议题和方案的人称为（ ）。A提议人B提案人C决策人二、填空题5 . 班里的事情要由_来决定。6 . 无论采用什么样的选举方法，都要尊重同学们的_,遵循一定的_,保障大家的权利。7 . 在班级建设中，遵守规则是（_）的前提，用（_）的规则管理班级事务，可以实现对所有人、各种事的标准一致。8 . 班委会一般由_产生。9 . _是班级共同生活的规则，我们既是它的_者，也是它的守护者。10 . 班级建设中，我们每个人都要热情参与_，贡献智慧，发挥_。这样，_才能开展得有声有色。11 . 对于班规的制定，我们必须掌握制定班规的（_）和（_）。三、判断题12 . 班规的内容要全面细致。（_）13 . 我是组长，主要负责监督同学的长跑情况，我就不用跑了。（_）14 . 要时刻保持自己座位周围的整洁。（_）15 . 班徽只是一个图案，一点代表意义都没有。（_）16 . 上课铃响起的时候，我们可以去卫生间。（_）17 . 制定班规时，可以根据班级目标提出相应的规则和要求。 （_）18 . 每条班规都应由班主任和班长制定。（_）四、简答题19 . 班会上，在决定班级事务时，要遵循的民主讨论程序步骤是什么？20 . 你认为班规有什么作用？21 . 举例说明班规在班级活动中必不可少。答：22 . 你知道的班干部岗位有哪些？说一说他们的职责。（举三例即可）第 4 页 共 4 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论