部编版道德与法治六年级 下册第一单元 完善自我 健康成长练习卷

部编版道德与法治六年级下册第一单元 完善自我 健康成长练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 课间的时候，我们可以做的事情是（ ）ABC2 . 下列名人名言体现反思的是（ ）。A每一个正直的人都应该维护自己的尊严。卢梭B人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。毛泽东C紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。马克吐温3 . 屠格涅夫遇到一个向他伸手讨钱的乞丐。他从口袋掏钱时发现自己没有带钱袋。见乞丐的手伸得高高的等着,屠格涅夫面露愧色,只好握着乞丐的手说:“对不起,我忘了带钱出来。”乞丐却笑了,含泪说“不,我宁愿接受您的握手。”这个事例说明（ ）。尊重是相互的尊重能消除隔阂,有利于形成互敬互爱的融洽关系屠格涅夫没有给乞丐钱就是没有尊重乞丐屠格涅夫尊重乞丐,显示出他较高的内在修养ABCD4 . 下图的做法是对还是错？（ ）A对B错5 . “己所不欲，勿施于人”体现了（ ）。A尊重他人B宽容他人C人要学会反思6 . 下列关于反思的观点，正确的是（ ）。A反思会带来一些情绪波动，甚至让人崩溃，反思无意义。B反思可以让我们发现别人的优点和长处，更好的看清自己。C有的人具有一定的反思能力，有的人没有反思能力。7 . 在公交车上，假如有人不小心踩了你的脚，你应该（ ）。A辱骂，挖苦踩你的人B微微一笑，原谅别人C重重地踩回去D大声喊疼，引得别人的同情二、填空题8 . 学会和谐相处、尊重他人的_，是宽容的_。9 . 与人沟通还要学会_。10 . _不是解决冲突的方式，反而有可能造成_的冲突，甚至被_。11 . “金无足赤，人无完人”，告诉我们别人会犯错误，（_）同样也会犯错误。12 . 我们用空瓶装上些沙土当（_）。13 . _让我们感到愉快，满足，充满价值感。_，别人也希望我们能给他们带来同样的体验。三、判断题14 . 与朋友之间发生冲突是常有的事，因此采取打架的方式解决冲突是最好的解决办法。（_）15 . 跟自己的好朋友玩游戏时，不用遵守规则。（_）16 . 当我们犯错时，需要反思，平时不需要反思。（_）17 . 好朋友之间要互相帮助，互相关心。（_）18 . 我们不需要和小伙伴一起玩，自己玩就好了。（_）19 . 反思对我们的具体行动和实践没有任何的意义。（_）20 . 我只喜欢和情投意合的人交朋友，脾气不同的人，我就不和他交往。（_）21 . 宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进健康。（_）22 . 在生活中，我们要学会“以眼还眼，以牙还牙”。（_）四、连线题23 . 与人交流表达时会遇到下面的问题，请找出解决问题的办法，连一连。不敢表达养成写下自己想法的习惯，并且不断努力练习，提高表达能力。表达不清要知道这种情况难以避免，要学会接受不同人对同一事物看法的差异。角度不同克服这种担忧，增强自信心，勇于表达自己的真实想法。五、简答题24 . 对于不同的看法，我们应该怎么做呢？25 . 生活并非一帆风顺，有时候会受到别人的冒犯和侮辱，我们该怎么做呢？六、综合题26 . 情境一：刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他，但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班作检讨。情境二：昨天六二班班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。（1）班主任老师的做法是否过于严厉？为什么？（2）六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？第 6 页 共 6 页参考答