《毕业论文设计》教学大纲.doc

毕业论文（设计）教育大纲Graduation Dissertation课程代码： 27A20803课程类别：集中实践课程单位： 16.0计划学时： 16周课程属性：毕业论文/毕业设计适用专业：药学专业，制药工程专业教育的目的和任务毕业论文是毕业生的总体独立工作，是运用学生在学校学习的基本知识和基础理论分析、解决实际问题的实践训练过程，也是学生在学校学习成果的综合总结，是整个教学活动不可或缺的重要环节。 毕业设计也是高等学校教学过程的重要环节之一。 写毕业论文，对培养学生的初步科研能力，分析其综合运用中学到的知识，提高解决问题的能力具有重要意义。毕业论文的主要目的是综合运用学生学到的知识和技能，培养理论联系、独立分析和解决实际问题的能力，使学生进行与本专业工作相关的基本训练。毕业设计与毕业论文不同，其组成部分不仅仅是学术论文，对于学生存在的课题，还要求综合运用本专业相关课程的理论和技术来解决实际问题。教育的基本要求1、培养学生综合运用、加强学习的基础理论和专业知识，培养学生独立分析实际问题、解决问题的能力，培养学生处理数据和信息的能力。2、培养学生的正确理论和实际工作风格，培养认真认真认真的科学态度。3 .提出培养学生进行社会调查研究的文献资料的收集、阅读和整理、使用论点，综合论证，总结文章等基本技能。教育内容、方法和过程安排项目1 :毕业论文(设计)主题申报提案周：第1周教育目的和要求指导教师申报毕业论文(设计)主题的教育类审查教育类归纳主题信息，向学院教务课、学院审查报告的审查由学生选择通过。分组进行教育方式。地点和条件要求学校作业要求指导教师的选择问题专业目的强，难易度适当。申报注意事项主题时，要注明属于实验类、设计类、调查类。项目2 :学生选题，指导教师分发翻译资料原文提案周：第2周教育目的和要求学生从教务科提供毕业论文(设计)的主题信息，选择主题的指导教师向指导的学生分发翻译资料的原文。分组进行教育方式。地点和条件要求学校作业要求学生应立即与教师联系选择问题。注意事项由师生双方选择。项目3 :毕业论文(设计)任务书和开题报告提案周：第3周教育目的和要求 1.指导教师为学生发行任务书。2、学生根据任务书查阅文献，完成毕业论文开题报告(或完成毕业设计方案)。3 .学生完成外语资料的翻译。分组进行教育方式。地点和条件要求学校工作要求开头报告形式规范实验设计合理可行。注意事项指导教师检查和修改学生的外语翻译。项目4 :学生进行实验或设计建议的周：第4周第14周教育的目的和要求教师指导学生实验和设计。分组进行教育方式。地点和条件要求学校工作要求指导教师监督评价学生工作态度、工作态度的学生保证工作时间，按任务书规定的进度开展各项工作。注意事项教师指导学生进行安全教育。项目5 :中期检查建议周：第九周教育目的和要求中期审查小组对毕业论文(设计)的进度、质量、学生的工作态度、指导教师的指导情况等进行了检查，并制作了相关记录。分组进行教育方式。地点和条件要求学校作业要求指导教师将学生提交的外语翻译资料、任务书和开题报告书的电子版提交中审小组。注意事项中期审查小组检查学生外语翻译质量、任务书和开题报告是否规范。项目6 :毕业论文(设计)作成和毕业答辩资格检查提案周：第15周教育目的和要求学生编写毕业论文(设计)，完善的指导教师审查毕业论文(设计)，提出修改意见的学生修改毕业论文(设计)，指导作稿的教师进行学生毕业答辩资格检查。分组进行教育方式。地点和条件要求学校。作业要求指导教师和审阅者评价论文，写评论。注意事项指导教师毕业答辩资格检查。项目7 :毕业答辩和毕业资料档案提案周：第16周教育目的和要求每人答辩时间为15分钟左右，完成审查员问题记录答辩后按要求整理毕业资料。分组进行教育方式。地点和条件要求章丘校区预订教室。作业要求答辩结果分为优、良、中、合格、不合格5个阶段。注意事项要想选出学校水平优秀的论文，必须提交权威调查报告，重复率在20%以下。成绩评定和评定附件二：济南大学毕业论文(设计)评价标准项目权重分数优秀太好了中等程度合格不及格评分90-10080-8970-7960-6960调查论证0.10100能够独立查阅文献，从事其他形式的调查，充分理解课题任务，提出实施方案，具有各种信息分析整理，从中获取新知识的能力。除了阅读教师指定的所有参考资料、文献外，还能阅读一些自由资料，对各种信息进行分析整理，提出合理的实施方案能够阅读教师指定的参考资料、文献，分析整理各种信息的能力，有实施方案能够读取教师指定的参考数据，有实施方案教师指定的参考资料和文献阅读尚未完成，缺乏信息分析整理，实施方案不合理外语翻译0.05100按要求按时完成外语翻译，译文质量准确必要时按时完成外语翻译，译文质量好必要时按时完成外语翻译，译文质量仍然很好必要时按时完成外语翻译外语翻译达不到要求技术水平和实力0.20100设计合理，理论分析和计算准确，实验数据准确，具有较强的实践能力，经济分析能力和计算机应用能力设计比较合理，理论分析和计算准确，实验数据比较准确，具有一定的实践能力，经济分析能力和计算机应用能力设计比较合理，理论分析和计算基本正确，实验数据基本正确，实际插手能力尚存设计基本合理，理论分析和计算无大错误设计不合理，理论分析和计算存在原则错误，实验数据不可靠，实际动手能力差研究成果，基础理论和专业知识0.20100深入分析研究问题，有独特之处，成果突出，反映了作者熟悉基础理论和专业知识能够正确分析研究问题，有新的见解，成果明显，反映了作者对基础理论和专业知识的认识对于研究问题可以提出自己的见解，成果有一定的意义，反映了作者基本上掌握了基础理论和专业知识对一些问题提出了个人见解，得到了研究结果，作者基本把握了基础理论和专业知识反映出没有研究能力，没有成果，作者的基础理论和专业知识不够扎实创新0.15100有重大改进或独特见解，具有实用价值有很大的改善和新颖的见解，实用性还很充分有一定的改善和新的见解有一定的见解观念陈旧说明书的制作品质0.10100说明书结构严谨，逻辑性强，论调清晰，语言准确，文字流畅，完全符合规范要求，印刷美观说明书结构合理，符合逻辑，文章水平清晰，语言准确，文字流畅，符合规范化要求，印刷齐全说明书结构基本合理，层次清晰，文理通达基本规范化要求说明书结构基本合理，论证基本清晰，文字还很顺利，才达到规范化的要求内容空洞，结构混乱，文字表达不清，错字多，未达到规范要求答辩情况0.10100论文的主要内容可以简洁强调要点，准确流利地回答各种问题论文的主要内容可以比较流利、清晰地阐述，适当地回答有关论文的问题基本上可以阐述论文的主要内容，对提出的主要问题可以作一般性的回答，没有原则性的错误阐明自己的基本观点，提出答辩错误后可予以补充或纠正无法阐明自己的基本观点，主要问题无法回答，原则上有错误，提示后仍无法回答问题学习态度0.10100学习态度认真，科学做法严格，严格保证设计时间，按任务