人教版 (PEP)六年级英语下册听力专项训练7：判断图片与所听内容是否一致

人教版 (PEP)六年级下册听力专项训练7：判断图片与所听内容是否一致 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、判断题1 . 听录音，判断句子或图片是否与录音内容相符，相符的在相应题号下的括号内打“”，不相符的打“”（6）The mother kangaroo is jumping.（7）They are having a picnic.（8）She likes skating in winter.（9）Mike is answering the phone. He is busy.（10）We often go to the park on the weekend.2 . 听录音，判断所听内容与图意是否相符，用“”或“”表示。3 . 听一段完整的对话，根据所听内容判断下列句子正（T）误（F）。对话读三遍。（1）It is Saturday today.（2）The zoo is far from their school.（3）They will go to the zoo by bus.（4）They will meet at school at 8:00.（5）The zoo is near Amys home.4 . 听录音，判断所听内容是否与所给图片相符，正确的打“T”错误的打“F”。1. （_） 2. （_）3. （_） 4. （_）5 . 听一段话, 判断下列五个句子的对错。（10分）（1）The weather is sunny and hot.（2）Mikes birthday is June 26th.（3）The baby elephant is drinking water with its trunk .（4）The monkeys are fighting .（5）Mike is very happy today .6 . 听录音，选出你所听到的图片。7 . 听录音，判断下列句子与所听内容是（T）否（F）相符。（1）Go to the library . Read a story- book.（2）Time for dinner . Eat some rice .（3）Put on your jacket , please.（4）Is this your T-shirt ? Yes , it is.（5）Go to the garden . Water the flowers .8 . 听录音，判断听到的单词与下列图画是否相符，相符的用“”表示，否则用“”表示。（10分）（听两遍）9 . 听录音，判断下面各张图片是否与内容相符，符合的在该图片下面的括号里打“”，不符的打“”。10 . 听录音，判断下列图片与所听内容是否相符，用“T”或“F”表示。11 . 根据录音内容，判断下面的图片是否与录音内容相符，符的在图片下面的括号里打“P”，不符的打“”。12 . 听对话，根据对话的内容判断句子正误，正确“T”错误“F”，对话读两遍。（5小题，每小题1分，共5分）（1）He can go to the library by bus.（2）Sarahs father is not here today.（3）Mike wants to be a football player.（4）Li Leis mother is a dancer.（5）The boy should wear warm clothes.13 . 听录音，判断所听内容与下列句子是（T）否（F）相符。（10分）（ ）You will have a good time.（ ）The summer vocation is still three months away.（ ）What do you usually do on Christmas Day?（ ）I like summer, but I cant swim.（ ）The colors are very pretty.二、听力题14 . 听音，选出你所听到的单词。（_） 1. A. drop B. map C. help D. walk（_） 2. A. lost B. live C. like D. learn（_） 3. A. miss B. meat C. me D. man（_） 4. A.mine B. its C. his D. this（_） 5. A.running B. reading C. interesting D. singing15 . 听录音，选出你所听到的句子。（_） 1. A. Hello, Im Yang Ling. B. Hi, Im Yang Ling.（_） 2. A. Good night, Mike. B. Hi, Im Mike.（_） 3. A. Good afternoon, Im Bobby. B. Good morning, Im Bobby.（_） 4. A. Hi, Im Liu Tao. B. Hi, Liu Tao.（