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文档简介

教育部编写了六年级第二卷道德与法律2学习宽容练习名字：班级：成就：孩子们，把你们的学习成绩带一段时间，一起做一次自我测试。我相信你一定是最棒的！一、选择题1.张南在去学校的路上不小心把我撞倒了。我应该怎么做()。A.以牙还牙，把楠踢倒。B.和张南吵架了。我没有责怪张南。这只是个意外，我原谅了她。2.面对冒犯和侮辱，我们可以()。A.忍辱负重B.要求道歉C.放手吧D.寻求报复3.在大课间休息时，小惠的好朋友小鹏打破了教室里的玻璃。你希望小惠做什么()。A.说出真相并告诉老师B.假装你没看见。告诉老师小李弄坏了它4.在生活中，当我们得到别人的帮助后，你认为什么是正确的()。(1)礼貌地向帮助你的人表示感谢理所当然地接受别人的帮助，不要把它记在心里。(3)心存感激，学会以同样的方式回报他人和社会。(4)学会为他人着想，在力所能及的范围内向更多的人提供帮助。A.B.C.D.5.下列哪一个古人是宽容的典范A.周瑜B.廉颇C.林相如6.那些不容忍别人的人不值得被容忍.这句名言告诉我们()。A.人际交往需要宽容，宽容才能和谐宽容意味着坚持自己的观点，不管别人的感受如何。宽容意味着迎合他人，同意所有观点第二，填空7.思想开放、宽容和善待他人可以使人身心健康。这是一个健康的“_”。8.中华人民共和国所有公民在法律面前一律平等。9.每个人都是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的个体。即使他不为人知，即使他没有取得任何重大成就，他仍然有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(_ _ _)可以开阔我们的视野。11.欣赏别人不仅仅是展示自己，更重要的是从别人身上发现和学习，让自己成为自己。12.每个人都是独一无二的个体，都有一个自然人(_ _ _)，每个人都值得(_ _ _)。第三，判断问题13.他总是为自己的面子自豪，输不起，努力过，总觉得自己没有缺点。(_)14.冲突后，小红向小李道歉。小李拒绝了。(_)15.说到尊重，我们倾向于关注身边的陌生人，而忽略那些已经取得一定成绩的人。(_)16.关注他人的需求是尊重他人的表现。(_)17.我们不能简单地拒绝不同的观点。(_ _ _ _ _ _)四.综合问题18.情境1:刘青在学校有点淘气。班主任和他的同学对他非常宽容。然而，当刘青欺负和奚落新转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的行为是不尊重。他要求他向新同学道歉，并在班上做一个总结。情景2:昨天62班的62班的几个学生开始打架。他们拒绝向对方屈服，并且互相贬低。原因是一些学生向其他学生介绍了他们最喜欢的网络游戏，并说合理地玩游戏有利于学习。后来，一些学生轻视他们的爱好，嘲笑他们年纪大了还玩这种幼稚的游戏。因此，这些学生反驳和嘲笑他们崇拜那些精致和人造的星星。(1)班主任是不是太严格了？为什么？(2)62班学生为什么打架？应该如何说服他们？第5页，共5页参
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