2020年五年级道德与法治下册第二单元 公共生活靠大家测试卷

2020年五年级道德与法治下册第二单元 公共生活靠大家测试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 在公共生活中，下列行为正确的是（ ）。A排队就医B高速路上从车内抛物C公园里放鞭炮D公交车上抽烟2 . 随着社会的发展，我们的公共生活越来越丰富。所以我们应该（ ）。A从小事做起，从自身做起，注意自己的言行B根据现有的条件和自己的需求，增加生活的乐趣C随心所欲，满足自己3 . 我们都希望把自己的家园建设的更美好，下列做法正确的是（ ）。A小强提醒村委会主任，村里的小河边要立一块警示牌。B小明和小莉在草坪上闹着玩C东东看见健身器械坏了不知道怎么办4 . 学校组织郊游，郊游结束后，你会把垃圾带走吗？（ ）。A肯定会带走B看别人怎么做，别人带走就带走，别人不带我也不带C带走不方便，不带走5 . 马路上的窨井盖不见了，你应该（ ）。A打110报警B找城市建设部门C找小区物业6 . 下面哪个活动是你的公共生活（ ）。A在姥姥家帮妈妈做家务B在家认真完成家庭作业C和同学看电影7 . 学校的垃圾桶旁有一张废纸，你会（ ）。A反正不是我们班的公地。B在老师经过的时候把它捡起来。C捡起来扔进垃圾桶。二、填空题8 . 维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从_自己的行为做起。同时,我们也有责任_不遵守公共秩序的人。9 . 良好的_是人们_的保障，是社会稳定和进步的基础。10 . _的保障、_的完善，可以让人们的公共生活更加丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到_中。11 . 当每个人微小的公益力量（_）时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持“日行一善”，从小事做起，发挥公益的力量。12 . 人人有权参与（_），利用公共资源和公共设施，享受（_）。现代社会的人们积极倡导（_），出现了很多共享的生活方式。13 . 社区的事情必须靠_的共同努力，这是因为社区是我们_的。14 . 每个人的家乡都有着独特的_。15 . 社区中的每个成员既是社区建设的（_），也是社区建设的（_）。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质、更有温度。16 . 雷锋是一个充满（_）的人。关心和帮助他人是一门（_），需要我们不断地学习。17 . 人人有权参与（_），利用（_）和（_），享受公共利益。18 . 公用电话是方便大家的，我们要（_）它。19 . _就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需要留心才能发现。三、判断题20 . 共享单车受到人们的普遍欢迎。（_）21 . 生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。（_）22 . 社区是我家，建设靠大家。（_）23 . 我们应该自主选择课余生活,父母无权干涉。（_）24 . 我们要爱护公物。（_）25 . 旅游景点到处是垃圾，我也没有必要再把垃圾送到垃圾桶里了。（_）26 . 我们上下楼梯靠右边。（_）27 . 自己的利益坚决维护，他人的利益则随意妨碍。（_）28 . 美好的公共生活不需要有良好的秩序来维护。（_）29 . 小芳的爸爸将汽车停在了消防通道上。（_）30 . 在图书馆里，不大声喧哗，要保持安静的阅读环境。（_）31 . 打听别人的隐私不算是不礼貌的做法.（_）32 . 聚众扰乱公共场所秩序，情节严重的要受到法律的惩戒。（_）33 . 人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识，是一个文明国家精神的体现。（_）34 . 科学驯养的导盲犬可以为盲人提供服务。（_）四、简答题35 . 如何看待破坏公共设施的行为？36 . 践行文明公约,我们要爱护自然，爱护文化遗产，请同学们设计一份旅游文明公约我郑重承诺：37 . 冬天里，你感受到过哪些温暖？你打算怎样为他人添温暖？38 . 你心目中的公共生活是怎样的？用你喜欢的方式描述出来。39 . 李阳同学晚上放学回家经过小区门口，发现门口的路灯没有亮，他认为：“路灯不亮是小区物业的事，与我无关”，然后就回家了。你认为李阳的想法对吗？如果是你，应该怎么做呢？40 . 生活中，我们参与的公益活动有哪些？五、辨析题41 . 有的同学认为，遵守公共秩序排队上车就轮不到座位，吃饭排队就会耽误时间，遵守秩序会吃亏，不遵守秩序的人反而会捡便宜。你怎么看待这种说法？我们应该怎么做？第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二