北京市2019-2020学年度四年级道德与法治下册第一单元《同伴与交往》单元测试卷C卷_第1页
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文档简介

北京市2019-2020学年度四年级道德与法治下册第一单元同伴与交往单元测试卷C卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 我们要怎样和小伙伴相处呢?( )A上课聊天B追逐打闹C互相帮助2 . 小刚非常调皮,经常做错事,惹父母生气,平时他与父母的关系却很融洽。你觉得原因可能是( )。A父母不是真心批评小刚的B只要帮父母做事,就能与他们融洽相处C与父母交往要讲究艺术,善于与父母沟通3 . 下列不是关于诚信成语的是( )A立木而信B锲而不舍C一诺千金4 . 元旦这天真( ),有各种各样的庆祝活动!A没意思B热闹C冷清5 . 下面不适合我们二年级学生玩的游戏有?( )A丢沙包B一、二、三木头人C踢足球D跳小绳6 . 下列故事与诚信没有关系的是( )。A曾子杀猪B狼来了C坐井观天7 . 当你的意见与父母发生冲突的时候,应如何与父母沟通( )A大吵大闹,表达自己的意见B只要是有道理的,不管在什么地方都可以说C他们是自己的父母,不管自己怎么想,都要按照父母的意愿来做D无论如何,都要和父母好好沟通,注意自己的态度和语言8 . 我们都渴望获得友谊,下列( )才是真正的友谊。A选班级干部时,选我最好的朋友B和好朋友一起学喜欢的科目C考试的时候悄悄告诉好朋友答案D帮好朋友打架9 . 和妈妈说好早上六点起床去跑步,早上却觉得天气太冷不想起床,这时你会( )。A继续睡觉B和妈妈撒谎自己肚子疼,继续睡觉C克服苦难,穿好衣服,起床跑步10 . 面对丰富的课余生活,我们应该( )A我的课余生活我做主B完全听父母的意见C既要自主选择,也要听从父母意见和从实际出发二、填空题11 . _是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多,我们对一些事情有了自己的_。12 . (_)是要靠一言一行来打造的。13 . (_)是一个人诚实守信的重要标志。14 . _总是给我们温暖,让我们感受到_的存在。15 . 生活中,我们和家人之间的相互(_)和(_)最为重要。16 . (_)是我们班的“开心果”,总是(_)带给大家快乐。17 . _,方能帮亲。生活中,我们留心_、主动_,尽力关心和帮助家人,并与他们一起撑起我们的家。18 . 生活中_有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助,我们也应该关心、帮助,我们也应该关心帮助_。19 . 诚实是中华民族的_,是做人_。20 . 对别人说话算数,会有人_,对自己说话算数就只能靠_了。三、判断题21 . 当家人意见不一致的时候,我们要极力调和。(_)22 . 我们从小就要确立志向,要做一个诚实守信的人。(_)23 . 做数学作业时,小明不会做最后一道大题,但他没有抄袭同桌的答案。(_)24 . 分别时要说你好。(_)25 . 当和别人的意见产生分歧时,我们要据理力争。(_)26 . 我们一定要对别人说话算数,对自己可以不算数。(_)27 . 高要求和常督促体现着家人对我们的爱。(_)28 . 站在对方的角度想一想就都很开心了。(_)29 . 家庭成员的相互理解与帮助会让大家更快更容易的适应家庭发生的变化。(_)30 . 与同学分享好书。(_)四、连线题31 . 中国关于诚信的成语有很多。请你找一找下列成语的主人公或出处。立木而信红楼梦一诺千金商鞅言而有信季布一言九鼎论语学而一言为定史记平原君列传五、简答题32 . 列举身边讲诚信、不讲诚信的事例。(各举一例)33 . 在与人沟通时,我们需要注意哪些方面?34 . 请你说一说以下情境中他们的做法是否正确,为什么?子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。判断:_。理由:_。六、综合题35 . 我们每个人都渴望交朋友,但有些人却很难交到朋友,这是什么原因呢?下列说法不能交到朋友的请在括号里打号。( )同学获奖后玲玲有些不服气,她说这有什么了不起,我如果参加他哪有机会赢啊?( )凯凯不舍得让同学替自己新买的足球,他说你们踢得太狠了。( )雅丽觉得新转来的同学又土又笨,从来不和他玩儿。( )张磊经常欺负班上弱小的同学。( )小明是一个热心肠,总是喜欢帮助别人。36 . “业界红人爸爸”张浩的爸爸是一名搬运工,主要搬运装修材料和家具等用品,张浩给爸爸做了几天帮手后,对爸爸刮目相看,他发现爸爸在不超载的情况下装的物品总比别人多,而且很少发生磕碰,这不仅因为爸爸是内行,而且因为爸爸认真负责。每次货物到达目的地,他总是认真按照客户的要求将物品摆放整齐,并帮客户把场地打扫干净才离去。爸爸每晚回到家,总爱看我经常读的一本如何提高效率的书,而且结合自己搬运工的工作谈理解。问:(1)张浩爸爸身上有哪些优点,他是怎样发现的?(2)你的爸爸妈妈身上有哪些优点,请举例说明?你又是通过什么方式发现的?第 7 页 共 7 页参考答案一

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