北京市五年级道德与法治上册9 古代科技 耀我中华练习卷

北京市五年级道德与法制第一卷9古代科学技术约拿的中华练习权小朋友，带着一些学习成果一起自我感应吧，相信你会是最好的！一、选择题1.成为中华民族生动的重要精神力量是。A.传统美德B.社会风气C.传统家庭风格D.生活信念中国的丝绸表示：A.服装面料B.中国古代文明是非常服装文化的C.富人的象征3.()中“不漠不关心，不安静，不远处。A.诫子书B.诗经C.论语4.全国时代甘德发现的木卫三卫星比伽利略发现的早()年。A.1000B.2000C.30005.()是每年的第一个节气。A.春风B.秋风C.立春6.在日本被称为弱神的是()A.真实性B.花图斯C.石津二、填空7.写“24节气”中的三节气_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。8.造纸、印刷术、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和火药是改变我国古代世界的四大发明。9.(_ _ _ _ _ _)就像连接古代亚洲、欧洲和非洲古代文明的功能区。10.喜鹊是春秋战国时期最有名的医生，用“(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)”治疗人。11.具有悠久历史的中国传统美德深深影响了中国人的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。在实现中华民族_ _ _ _ _ _ _ _的事业中，传统美德将永远是我们不断的前进_ _ _12.春雨惊春_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _下霜，冬天和雪冬天都很冷。13.(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)的作者是自古以来谁没有死，我的心是赤裸裸的的作者(_ _ _ _ _ _ _ _ _)14.我国古代家训的家规非常丰富，其中很多地方得到了广泛的普及，因此，后世_ _ _ _ _ _ _ _15.诗经是我国古代各民族的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _摘要。乔叟还记录了少数民族_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的作品。元曲的繁荣有少数民族_ _ _ _ _ _ _ _ _的贡献。16.进化论认为所有生物在(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)级别生物学的法则是(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _17.尊敬优秀家风中包含的老人，勤俭持书，懂得礼教、邻里团结、守法等中华民族_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _18.“天下兴亡，必布达”是明末早期清朝思想家_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3219._ _ _ _ _ _ _ _ _ _在历史上被认为是权力和威力的象征。三、解决问题20.时代发展了，视频通话、微信聊天方便，家信过时了。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)21.我国的中医已有数千年的历史，在世界上是独特的。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)22.陶器是凝固的文化，反映了人们的智慧和创造。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)所有汉字都象征着祖先的智慧和灵感。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)东汉华佗发明了“麻沸散”。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)25.西汉时期出现的纸比彩富士更漂亮、更精致。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)26.银河遗址出土的青铜显示了古代中国灿烂的青铜文明。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)27.军方表示，除夕和春节是同一天。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)四、短答型谈谈中国古代活字印刷术。29.通过学习，说说你是如何从传统美德中理解“穿达人”的自爱精神的？五、综合问题30.据2018年报道，过去5年，科技进步对中国经济的贡献率从52.2%提高到57.5%。数字当然可以说明问题，但百姓的经验更直观。高速铁路网是四通八达的，电子商务日益成熟，移动支付引领世界，共享经济渗透到生活中潜在化大大改变了人们的生活，中国人正享受着创新和发展的便利。创新对当今普通中国人来说已经不再是不可思议的了。因为不再神秘了。材质第33届全国青少年科学技术革新大会在重庆闭幕。青少年科技创新的成果有356个项目，这种科技创新的成果大部分来自青少年生活实践。针对友谊署蒙古族实验小学盖希格图加牧区要进行大量人工喂养的处境，发明了一种新型多功能全热自动喷嘴喂奶器，解决了多只小山羊同时喂奶的问题。1.结合材料，创新对我们的生活有什么影响？2.资料2的启示是什么？参与了什么革新活动？谈谈你参与了这些活动。4.结合这种感觉，提出一些关于培养学生创新精神和能力的具体