部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷（一）

部编版道德与法治五年级下册第二单元公共生活靠大家测试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 遇到不文明行为，我们应该（ ）。A真诚劝告B严厉批评C置之不理2 . （ ）规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或停车。A高速公路管理部门B法律C交警部门3 . 对于公共设施，不正确的做法（ ）A为了节省时间，上洗手间抢着用“残疾人蹲位”B放学后，我们让开盲道，到别处去玩C不在电线杆上贴小纸条、小广告D看见有人想损坏公共设施，上前劝阻4 . 下面做得对的是（ ）A买东西插队B搀扶盲人过天桥C乘车抢座位D参观游览时大声说笑5 . 小军说：“爸爸妈妈，我今天做完作业陪奶奶去楼下小花园散步了。奶奶可高兴了，以后我要天天陪奶奶散步。”对小军的做法，下列说法正确的是（ ）。小军是在为父母减少麻烦要为父母分忧解愁，就从学做一个懂事的孩子开始小军的父母会感到高兴小军做的是小事，不能给父母减少麻烦ABCD6 . 我们都希望把自己的家园建设的更美好，下列做法正确的是（ ）。A小强提醒村委会主任，村里的小河边要立一块警示牌。B小明和小莉在草坪上闹着玩C东东看见健身器械坏了不知道怎么办7 . 上学途中过马路时，正好有一辆车要驶过来，我们应该（ ）。A快速跑过去B等这辆车过去后，马上过马路C遵守交通规则，依红绿灯指示而行8 . 随着社会的发展，越来越多的人自愿加入公益组织，参加活动，他们这样做，可以（ ）。A让自己长见识，玩得更开心B表现自己，让自己有名气C让自己认识更多的人，扩展自己的人际关系D积聚每个人的微小力量而变得强大，更好地帮助需要帮助的个人和群体9 . 从事出租车行业司机们，经常参加“爱心送考”活动，免费接送生病的老人，慰问生活困难的居民等。他们的行为（ ）。A属于热心公益，乐于帮助别人的表现B具有献身革命的家国情怀C属于自立自强的表现D具有孝亲敬长的传统美德10 . 路灯坏了，向（ ）部门反映。A城市管理B质量监督C车辆管理11 . 在公共场所，下列说法正确的是（ ）。A可以随地吐痰B要爱护公物，保护环境C可以大声喧哗D排队时，可以插队12 . 学校的垃圾桶旁有一张废纸，你会（ ）。A反正不是我们班的公地。B在老师经过的时候把它捡起来。C捡起来扔进垃圾桶。二、填空题13 . 高速公路上的（_）被视为救援的“（_）”。法律规定（_）不得在（_）行驶或停车。14 . 社区是我们生活的家园,需要我们 _。15 . 宪法及（_）、刑法、行政法等各部门法，从各个角度、各个方面，对公民的（_）进行全方位的保护。16 . 交通信号包括_交通标志交通标线和_17 . 公共生活中,人们的行为是（_）的。人们更要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象。18 . 公共生活中，人们的行为是_。19 . _的保障、_的完善，可以让人们的公共生活更加丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到_中。20 . 在公共场合，我们要自觉遵守社会_，增强社会公德意识。21 . 公共生活中,每个人都要注意自己的_,每个人都应该养成 _。22 . 对_秩序的行为要大力宣传或表扬，对_公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成_公共秩序光荣，_公共秩序可耻的社会风尚。23 . 每个社会成员都要肩负应尽的（_），多理解他人，为他人着想，同时我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的保障。我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。24 . 公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到（_），并愿意参与到公共生活中。三、判断题25 . 我们小学生没有能力做出服务于生活的任何共享行为。（_）26 . 小学生年龄太小，不宜参加公益活动。（_）27 . 玩网络游戏利大于弊。（_）28 . 关心和帮助残疾同学是一种社会美德。（_）29 . 我们能够在社区方便、愉快地生活，离不开那些为我们服务的人。（_）30 . 玩是有学问的，我们要玩得有度，玩得有品位。（_）31 . 社区中有些成员是社会秩序的受益者，有些成员是社区秩序的建设者。（_）32 . 未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取措施。（_）33 . 雷锋叔叔是位非常有爱心的人（_）34 . 小明说：“在没有人来和没有人坐的前提下，我是可以躺在公园的长椅上的”。（_）35 . 盗窃、损毁路面井盖、照明灯公共设施的，要处以五日以下拘留或者伍佰元以下罚款。（_）36 . 人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识，是一个文明国家精神的体现。（_）四、简答题37 . 公共资源的保障、公共设施的完善，有什么重要意义？38 . 为什么要参与公益？第 7 页 共 7 页参考答案