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文档简介

第二节Roy适应模式,1,学习目标,掌握罗伊适应模式的基本内容学会应用罗伊适应模式分析护理案例,2,3,一、Roy适应模式的基本内容,反馈,4,主要刺激：指当前面临的、促使行为发生、引起人体最大程度变化的刺激。相关刺激：诱因，所有可以对主要刺激引起行为产生影响的其他刺激。固有刺激：指可能对当前行为有影响，但未得到证实的刺激。,5,例1：某患者因在室外高温下工作引起心肌缺氧，出现胸痛。,主要刺激：心肌缺氧相关刺激：高温、疼痛感、患者的年龄、体重、血糖水平和冠状动脉的耐受程度等。固有刺激：吸烟史、与其职业有关的刺激,6,2.适应水平,是输入的一部分，是对机体适应过程状态的描述，是通过刺激落在机体能够作出适应反应的区域来表述的，如果刺激落在人的适应区域内，则人可能适应；如果刺激落在人的适应区域外，则不能适应。适应水平是不断变化的。,7,3.应对机制,作为一个适应系统，面临刺激时的内部控制过程,8,4.适应方式,或称为效应器是机体应对机制的具体适应活动和表现形式。,9,5.输出,适应水平,S,10,二、罗伊适应模式中的四个基本概念,人是具有生物、心理和社会属性的有机整体，是一个适应系统。人必须对环境作出适应才能保持完整性,1.人,11,2.健康,健康是适应的一种反映，是人与环境积极互动的结果，失去适应就意味着失去健康,12,3.环境,围绕并影响个人或群体发展和行为的所有情况、事件及因素,13,4.护理,帮助人们控制或适应刺激，以达到良好的适应状态。,14,三、罗伊适应模式在护理中的应用,1、评估（1）行为的评估（一级评估）：收集与四个适应层次有关的输出行为（2）刺激的评估（二级评估）：影响因素评估是收集对病人产生影响的主要、相关和固有刺
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