北京市五年级道德与法治上册第二单元测试卷

北京市五年级道德与法治上册第二单元测试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . （ ）不能增进班级间的合作。A开展读书交流会B展示大家的新发明C我才不和2班一起活动呢D一起去郊游2 . 你们班存在的不足是（ ）。A班里人人都有责任心B班里每个人都有自己负责的任务C部分同学说脏话3 . 班规是对班集体所有成员的要求，每个人都应该遵守。下列哪位同学违反了班规？（ ）A方明看见同学往地上扔废纸，他也跟着扔了一团B小丽在课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言C小红主动帮助有困难的同学D小华讲究个人卫生，穿戴整齐4 . 增进班级间的合作，不建议组织哪些活动？（ ）A3班和5班成立宣传小组B读书交流会C打电子游戏D郊游、游戏5 . 下列哪项活动可以促进班级间的共同发展？（ ）A两个班级的同学互约去网吧打游戏。B两个班级的同学因为卫生区里的一张纸而大打出手。C两个班级联合开展优秀作文展评活动。二、填空题6 . 集体是力量的_，众人是智慧的_。7 . 我们是班规的_，也应该是班规的_。大家一起制订的班规，是对班集体_成员的要求，每个人都应该_遵守。班规重在_。8 . 讨论和决定班级事务，需要坚持_，给每个同学充分表达意见的机会，每个同学也要认真倾听并尊重他人的意见。9 . 我们每个人都要_班级事务，_，发挥特长。这样，班级工作才能开展得有声有色。10 . 做好班级工作需要我们付出一定的_和_，需要有_的意志和毅力，需要有敢于面对困难的勇气和一定的_。11 . 班委会承担着（_）中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动。12 . 班徽是一个班级的（_），是班集体的（_），代表了一个班的奋斗目标。13 . 集体的事需要大家商量。大家在商量的时候，要有一个（_）、（_）氛围以使每个人都能畅所欲言，充分发挥自己的意见。14 . （_）能为班级创设宽松、和谐的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的（_）。在这一过程中，我们也逐渐（_）。15 . 合理规划课余生活，要做到个体活动与_结合、_与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。16 . 竞争给我们带来_和_。17 . 做好班级工作需要我们付出一定的_和_,需要有坚持到底的_和_，需要有敢于面对困难的_和一定的_能力。三、判断题18 . 小丽刚转入班里，还不了解班里的情况，可以不用投票表决。（_）19 . 要建设良好的班集体，必须依靠班级中每个成员的共同努力。（_）20 . 同学们课间操期间，在操场上疯打。（_）21 . 班干部有特权，可以为自己谋私利。（_）22 . 我又不是班委，班级的事情与我无关。（_）23 . 对待不同看法，我们只能赞同。（_）24 . 小刚的爸爸是司机，每次在加油站加油时都会抽烟。（_）25 . 跳舞的时候要注意团结协作。（_）26 . 在教室里，我们不能随便扔垃圾。（_）27 . 我们班有个同学经常提关于班级建设方案，同学们觉得他是多管闲事。（_）28 . 卫生评比时，一班的卫生检查员偷偷地把自己班级的纸屑扔到别的班级处 （_）四、简答题29 . 人们历来重视合作的意义，请你写出5条与“合作”有关的名言俗语。30 . 秋天来了，班级要组织一次“拜访秋天”的主题活动，请你提出一个可行的方案。五、综合题31 . 王军是一名性格开朗、活泼好动的小学生，他在平时的生活中总是热心地帮助他人。最近，王军由于在课堂上总是开小差、搞小动作，受到了老师和家长的批评。王军很苦恼，他觉得自己真差劲，一点儿优点都没有！1、如果你是王军的同桌，你会对他说什么？2、你会赞美他人吗？我们可以怎么做？32 . 下面制定班徽的步骤，请你排排序。选定体现主题词的象征图案和颜色写上解说词确定能体现班级奋斗目标的主题词把选定的图案有机组合起来我的排序是_，我认为班徽是一个班级的_，是班级体的_，代表了一个班的_。第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2