部编版道德与法治六年级 下册第1课学会尊重练习题

该部编纂了道德与法律六年级第二卷第一课学会尊重练习名字：班级：成就：孩子们，把你们的学习成绩带一段时间，一起做一次自我测试。我相信你一定是最棒的！一、选择题1.以下陈述不正确()A.自尊是每个人都需要的B.自信是成功的基石C.自尊比尊重他人更重要D.相互尊重可以赢得尊重。2.以下行为有损你的形象，那些不尊重自己的行为是()。A.仔细完成作业B.考试作弊C.捡起路上的废纸，把它放进垃圾箱。D.禁止随地吐痰3.在河北省石家庄市，当一名年轻的农民工把座位让给一对母子时，这名妇女表示反对，称这名年轻人坐的座位太脏，她对孩子很生气，并拒绝让孩子坐。母亲的言行()。(1)不尊重农民工，缺乏礼貌(2)保护儿童，可以理解吗(3)损害自己的形象，伤害他人的自尊(4)给儿童带来误导和不良影响A.B.C.D.4.以下哪种情况是“不能容忍的”()A.我的好朋友误解了我，然后他要求我道歉。B.我的同桌不小心碰了我的衣服。C.有人因在新闻中贩卖儿童而被捕。一个自尊的人知道如何尊重别人，因为他知道如果他想赢得别人的尊重，他必须首先尊重别人。以下四个选项不符合这一要求的是()。(1)在街上，你撞了一个骑自行车的人。当你看到周围没有人时，你就赶紧离开。(2)在教室里，你的同桌对你皱眉，因为你经常不刷牙，而且你的嘴巴闻起来很臭。(3)在烧烤店，当你赤手空拳津津有味地吃着羊肉串时，附近的顾客们慌忙逃跑。(4)走在拥挤的人群中，你打喷嚏时没有用纸巾捂住嘴。A.B.C.D.6.“一个人的幸福不是因为他拥有更多，而是因为他不在乎。”这句话告诉我们，人们应该互相交流A.自尊、自信和自立B.放眼世界，志存高远C.宽容并善待他人D.辨别是非和正直第二，填空7.宽容让人们相互宽容，和睦相处。这是我们的重要基础。8.宽容让我们能够面对他人的粗心和慷慨。同时，它也让我们在面对他人的伤害时，能够平息我们的不满，理解_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的想法。9._ _ _ _ _ _让彼此放松，和谐相处。这是我们和谐美好生活的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。10.公差有其限度和限度(_ _ _)。第三，判断问题11.尊重他人不仅是一种道德要求，也是一个人文明的体现。(_)我们应该容忍所有的错误。(_)13.耐心是解决冲突的最佳方式。(_)14.我们周围有很多人，像周阿姨，她在街上开了十多年的杂货店。他们也值得我们尊敬。(_)15.当交流中有分歧时，我们应该坦诚地向对方提出意见，和平、平静、友好地交流。只有这样，我们才能在解决问题的过程中成长并获得友谊。(_)16.宽容是一种善待他人的态度。它能释放压力，改善人体微循环，促进健康。(_)17.宽容意味着凡事考虑他人，向他人鞠躬。(_)18.我们只尊重那些取得杰出成就的人。(_)四、简短回答问题19.我们总是会发现我们周围有一些非常不宽容的人，他们什么都斤斤计较。我们如何才能说服那些偏狭的观点？“君子和而不同”，请解释你对这句话的理解。第5页，共5页参考答案