比例的意义1 (恢复).ppt

比例的意义,比例,新审定人教版六年级数学下册,绿色圃中小学教育网http:/www.L,贺兰二小：张静茹,一、知识回顾,1、什么叫做比？,两个数相除又叫做两个数的比。,2、什么叫做比值？,比的前项除以比的后项所得的商，叫做比值。,（比值是一个数，可以是分数、小数或整数。）,9:6=,10:12=,18:3=,5:,3、求出下列各比的比值。,=,15:18=,6,24:4=,6,二、探究新知,中华人民共和国国旗法第三条指出：中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。,二、探究新知,国旗长2.4m，宽1.6m。,国旗长60cm，宽40cm。,一、探究新知,操场上的国旗：,教室里的国旗：,国旗长2.4m，宽1.6m。,国旗长60cm，宽40cm。,绿色圃中小学教育网http:/www.L,2.4:1.6=,60:40,二、探究新知,国旗长2.4m，宽1.6m。,国旗长60cm，宽40cm。,所以2.4:1.6=60:40,这两面国旗的宽与长的比能不能组成比例,（1）1.62.4和4060,因为:1.62.4,4060=,=,所以：1.62.4和4060能组成比例,交流,9:6=,10:12=,18:3=,5:,Hellow!同学们，我们又见面了，根据我们的比值你能判断出哪两个比可以组成比例呢！,=,15:18=,6,24:4=,6,思考：,判断两个比能不能组成比例，必须具备什么条件？,两个比的比值必须要相等。,例：判断下面的两个比能不能组成比例,（2）69和912,所以：69和912不能组成比例,因为：69,912=,（1）610和915,因为：610,915=,=,所以：610和915能组成比例,判断两个比能不能组成比例，关键要看它们的比值是否相等。,由两个数组成，是一个式子，表示两个数相除。,由四个数组成，是一个等式。表示两个比相等的式子。,讨论,智慧城堡,加油哦！,向你挑战,我能行,一、填空。1、表示（）相等的式子叫比例。,两个比,2、判断两个比能否组成比例，关键看它们的（）是不是相等。,比值,能,4、84=6（）,3,我最棒,二、火眼金睛判对错。,1、任意两个比都可组成比例。（）,3、67和可以组成比例。（）,4、610和可以组成比例。（）,2、82=4是比例。（）,我会选,三、精挑细选。1、7与9的比等于49比X，下面比例式正确的是（）,A、7:9=X：49B、=,C、79=49XD、以上答案都错,B,2、不能和2、4、8组成比例的是（）,A、1B、16C、6D、4,C,1、判断下面的两个比能不能组成比例,（1）520和14,（2）和63,四、知识应用,1、判断下面的两个比能不能组成比例,520和14,所以：520和14能组成比例,因为：520,14=,=,1、判断下面的两个比能不能组成比例,因为：,和63,所以：和63不能组成比例,2、判断下列各组中的四个数能否组成比例，如果能，在括号里打“”并把组成的比例写下来，如果不能，在括号里打“”。,（1）4，20,5和1（）,4:1=20:51:4=5:204:20=1:520:4=5:1,（2）16，8,4和1（）,3、写出比值等于3的两个比，并组成比例。,（二）解决问题,下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？如果能，把组成的比例写出来。,不能组成比例,能组成比例,30:2120:8,不能组成比例,能组成比例,100:5200:10,四、知识应用,绿色圃中小学教育网http:/www.L,五、开心拓展,1、小明画了两个边长分别是5厘米和10厘米的正方形。,（1）两个正方形边长的比和周长的比（）（填“能”或“不能”）组成比例。,（2）两个正方形的面积比是（）。这个比和边长的比（）（填“能”或不能）组成比例。,能,1:4,不能,六、布置作业,作业：第43页练习八，第2题，第3题。,绿色圃中小学教育网http:/www.L,60:40