小苗与大树的对话PPT课件

季羡林(1911-2009.7)是中国古代著名的文学家、历史学家和文学家，他的萧淼与大树的对话是中国人教版五年级语文教材中的第一套课文。季羡林：昕薇，现在你是采访者，我是被采访者。你能问我一个问题吗？昕薇：好的。季羡林：那你可以问。昕薇：爷爷，你在我的童年说过，当你年轻的时候，你最感兴趣的是阅读闲书。你喜欢读三国演义，你能记住水浒（h）传中格林(左)林好汉的名字。爷爷，我很像你。我也最喜欢看闲书。有一次在数学课上，我低头看水浒传，在看的时候，我记住了100名单身者和8名将军的座位安排。结果被老师发现了。当我父亲知道这件事时，他第一次打了我。虽然一点也不疼，但从那以后我再也没看过水浒传。访谈对话从刘备、关羽、张飞在桃园结盟开始，到、吴结束，描述东汉末年三国时期魏、蜀、吴之间的军事政治斗争。三国演义以描写农民战争为主题，刻画了李悝、宋武、林冲、鲁等100位英雄和88位梁山将领，揭示了当时的社会矛盾。水浒传以贾、王、史、薛为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，揭露封建统治者的罪恶，暗示封建王朝必然走向衰落的历史命运。红楼梦是根据民间故事、剧本和戏剧改编的。写唐僧、孙悟空、八戒、沙僧上西天取经，除魔降魔，一路闯祸的故事。(笑声)我小时候父母不在我面前，我叔叔也不怎么关心我，但是他不让我看闲书。我该怎么办？放学后我不会回家，偷偷躲在一个地方看闲书。我读了很多闲书。我提倡读闲书，为什么？昕薇，告诉我，张文怎么能写得好？昕薇：我认为我们应该做一幅肖像。季羡林：嗯，你再说一遍，技术上，你怎么能写得流畅？昕薇：我们需要阅读更多的课外书籍。西游记写的古代官员鹏鹏调查判决结果的不同事务的故事，广为流传和流传。彭（pn）公案石以为中心人物的公案主题情节，宣扬“惩恶扬善”的思想。济公传主要讲述了帮助大众度过难关，惩罚强者，反对富人和无情的故事。施公案是清代说书人石玉坤口述的。这本书有120章。中国侠义公案小说季羡林:没错。作家鲁迅曾经说过，写好张文最可靠的方法是多读书。当我还是个孩子的时候，我和我的一个姐妹一起看着它。桌子下面有一大罐白面粉。当我叔叔来的时候，我们很快就把多余的书藏在了罐子里。桌子上所有的盘子都装满了课。(笑声)昕薇：爷爷，我喜欢语文，但是我不会数学。我有偏见。季羡林：喜欢语文当然好，但是语文更好，数学也更好。21世纪的年轻人应该能够理解和理解。因此，不管你喜欢与否，你必须学好数学。最近，清华大学举办了一个班，选拔出了高素质的学生。有人提议培养精通东西方古今的人才。在我看来，仅仅有这两个联系是不够的，但是我们应该在艺术和科学之间增加一个联系。这是21世纪的年轻人。昕薇：中国和西方，古代和现代，艺术和科学，我记得。爷爷，有人让我妈妈尽快给我找一个好的外语老师。她说她直到12岁才能说一门外语。爷爷，你能说这么多外语，你认为他们是对的吗？(1)中国与西方的联系(2)古代与现代的联系(3)艺术与科学的联系(4)季羡林：不一定12岁，但当然早学总比晚学好。学习一门外语的发音与母语有很大关系。在一些地方，如果口音太重就很难学。古文也很重要。在我看来，一个孩子开始骑马时必须记住200首诗和50篇古文，这是最低要求。最近，出版了一本鼓励孩子们背诵诗歌的书。我想提一个建议，从三侠（xi）五义中挑选另一个带有注释的散文集。当我还是个孩子的时候，我不能忘记它。昕薇：背200首诗和50篇古代散文！季羡林：(笑)你又不是一整天都要背。读以下文字：彭(png)公案，纪宫，穿水胡(H化身)，公案，三下(xi)五义，熟练度，熟练度，中西，古今，文理，古代文学，观而止，绿(L)林门闲书，至少一百个光棍和八个将军，嗯(Ge G)，林门英雄，一百个光棍和八个将军，熟练度，原来指的是农民起义军在西汉末年聚集和起义后来，它一般指聚集在山里反抗封建统治者的人。这篇文章指的是彭公案起义后聚集在梁山的英雄们。单身一人。这篇文章提到了108名梁山好汉。描述流利的阅读和背诵。局部分支是指不能全面发展的分支。对有透彻的理解和理解，并掌握。默读课文，思考问题：(1)昕薇和老交换了问题的哪些方面？对于阅读，季老提出了什么意见？你从哪些单词中学到了什么？(做笔记)画出你感兴趣或不理解的地方，读完课文后与全班同学交流。(2)嵇老对阅读有什么看法？把张文写好，多读一些。2.我们应该精通中西、古今、艺术和科学，而不是偏科，学好外语。3.积累古诗。人们友好并关心年轻人，幼苗与大树交谈，话题4:背诵古诗以增加积累，话题3:请教授外语以鼓励早期学习，话题1:讨论阅读闲书和阅读课外书籍，话题2:谈论学习部分科目以促进三种联系，以及你从哪些单词和表达中学习？最近，清华大学举办了一个班，选拔优秀的学生，并提出要培养精通东西方以及古今之间的人才。在我看来，仅仅有这两个联系是不够的，但是我们应该在艺术和科学之间增加一个联系。这是21世纪的年轻人。当我还是个孩子的时候，我和我的一个姐妹一起看着它。桌子下面有一大罐白面粉。当我叔叔来的时候，我们很快就把多余的书藏在了罐子里。桌子上摆满了课。“闲书”指的是课外书籍，如施公案济公传；而“常规课”指的是课堂上要学的课程。“闲书”和“普通课”的区别源于教师和家长的定义。这句话指的是嵇老与昕薇交换阅读课外书籍的个人经历，以他的童年为例。纪老的童年阅读给他留下了深刻的印象，他用生动的形象说话，这听起来像是一个暂时的情况。这是21世纪的年轻人。“连接”意味着充分理解和理解，并达到精通。“三通”是指清华大学的“中西通”、“古今通”和嵇老的“文理通”。这句话是纪老为昕薇的民间医学说的。国力的竞争取决于人才的竞争。21世纪是一个知识和经济飞速发展的社会。这就对人才提出了更高的要求。不仅要向中国和西方学习，了解过去和现在，还要把艺术和科学结合起来。这种综合型人才能够满足新世纪发展的需要。(3)我认为一个孩子必须背诵至少200首诗和50篇古文，这是最低要求。“至少”是指最低要求，最低限度。在与昕薇的交往中，嵇老提出了古代诗歌的积累，并提出了“最少”和“最少”的量化要求。既有嵇老自身的成长经历，也有他对中国传统文化传承的关注。它也是“古今贯通”的诠释和实现。根据插图，嵇老和昕薇分别有什么特点？他平易近人，和蔼可亲事实上，“幼苗”还包含了这样一个事实，即昕薇刚刚开始踏上学习和增长知识的道路，正如破土而出的幼苗需要吸收营养一样。然而，嵇老有着渊博的知识和成就，就像一棵根深叶茂的大树。“小苗”和“大树”准确地交流如何生长和吸收营养，这样小苗就会长成参天大树，像昕薇这样的孩子就会