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文档简介

试卷讲评课,细节优化，整合提升,1,A等级:16人B等级:7人C等级:3人D等级:1人,总体水平分析,2,总分优异：张昊、高启聪、陈彦文、李淑敏、孔德朋、郭钰雯、孔德烨、陈姝含，赵佳慧、郭盟,进步之星：李昕彤、李佳芮、郭娜、李淑超、孔梦圆、李雨春、高雪、高燚、陈文乐、陈博文、郭东函,3,1）基础知识不牢固,不能形成网络,一个题目如果用到几个知识点时,往往不知道如何着手。如解决问题的2题和4题的第二小题。2）有关小数乘法和除法的计算题差。比如在求圆的面积和周长时。,3）审题能力，分析能力，解决问题的能力，急待提高,试卷存在问题,4,组长职责：1、帮助小组成员弄明白错题错在哪；2、批他们的改错；3、帮助他们总结今后在做此类题目时该注意的问题，必要时可求助老师。,组员职责：1、先自己找错题错在哪，再找组长讲述；2、红笔在原题旁边改错；3、在组长帮助下总结今后在做此类题目时该注意的问题，课后完成考试后的“小反思”。,三、小组合作,比一比,5,四、自我评价,找准问题,自查自纠,改错展示,6,一辆自行车的车轮半径是35厘米，如果车轮平均每分钟转100周，这辆自行车每小时能行驶多少米？,错题重现,7,变式训练,8,考题解析,？,某商厦进货员预测一种应季衬衫能畅销市场，就用8万元购进这种衬衫，面市后果然供不应求，商厦又用17.6万元购进了第二批这种衬衫，所购数量是第一批购进的2倍，但单价贵了4元，商厦销售这种衬衫时每件定价都是58元,若购进的衬衫很快售完,在这两笔生意中,商厦共赢利多少元,9,问题:个例：1、审题能力差2、计算能力不过关,多练、认真消化理解,积累类型题,根据题意考查哪一个知识点，回忆模型,共性：3、等量关系或不等关系找不准4、不能将问题很好地归类总结，转化到以前做过的数学模型。,努力方向,10,本节寄语,勤奋+反思=成功！,11,作业,必做：将错题收入错题本必做：二次补测题,12,超越自我,13,甲乙两队修路，甲队修8千米所用的时间比乙队修17.6千米所用的时间少4个小时
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