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文档简介

课前活动,请同学们大胆尝试画一幅能体现出空间感的简单作品。（2分钟）,义务教育教科书美术（湘版）六年级下册第3课,（活动一）,向水平方向望去，天跟地交接的线。,地平线：,地平线,欣赏：,你发现了什么？,18,地平线,视点,消失线,地平线,视点,所有柱子等逐渐变小集中到一点然后消失。,地平线,消失点,我发现,我发现,小,我发现,我发现,高,我发现,我发现,近大远小,窄,我发现,我发现,近大远小,密,小,高,疏,窄,透视现象,用线条或色彩在平面上表现立体空间的方法。同样的物体处在不同位置时，在观者眼里会出现近大远小，而且越远越小的变化，这种变化用绘画上的法则来解释就叫透视现象。,透视现象,小结：,存在于空间中的任何物体被人的眼睛看到后，其影像都会发生近大远小、近宽远窄、近实远虚、近粗远细、近稀远密的变化。,观察他们的大小有变化吗？,透视小游戏,要求：请用刚才所学方法，依次上台按顺序添画；重复排列老师已经给出的一个图形；运用遮挡关系及近大远小，近疏远密的画法，使画面产生空间感。表现透视效果。（2分钟）,以树木为例，观察近处与远处的变化，找一找有哪些透视现象？,消失点,地平线,消失线,欣赏：透视的摄影作品,法国风光摄影作品,河道摄影作品,江南水乡摄影作品,Unit1DrawingDevelopment,52,绘画过程,草图：根据选景，画出物体的大致轮廓与位置。,绘画过程,取景,概
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