植树问题例1（两头种）_第1页
植树问题例1（两头种）_第2页
植树问题例1（两头种）_第3页
植树问题例1（两头种）_第4页
植树问题例1（两头种）_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

植树问题例1（两头种）,一、创设情境，揭示课题,1.出示主题图,2.创设情境：学校开展“美化校园”的活动，同学们在老师的带领下，正认真的植树呢。在植树的过程中，大家遇到了一些问题。,3.揭示课题：今天我们就来研究“植树问题”。,二、交流辨析，探究新知,（一）明确问题，暴露原有认知,1.你都知道了什么？,问题：,2.你认为一共要栽多少棵树？,同学们在全长100m的小路一边植树，每隔5m栽一棵（两端要栽）。一共要栽多少棵树？,二、交流辨析，探究新知,（二）择法验证，交流辨析,1.到底一共要种多少棵树呢，你能想办法验证一下吗？,问题：,2.这里有一个同学的想法，你读懂他想表达什么意思了吗？,5.我们知道了间隔的数量，怎样才能求出棵数呢？它们之间有什么关系呢？,4.这个算式表示什么意思？20应该表示什么意思？,3.你同意他的想法吗？,6.谁能结合验证的过程说说你的想法。,二、交流辨析，探究新知,（二）择法验证，交流辨析,问题：,1.你是用什么方法验证的？结果怎样？,2.你读懂他想表达什么意思了吗？请你说一说。,4.我们可以以20米为例，还可以怎样做？,3.这条路有100米，你怎么只表示出20米呀？你是怎样想的？,5.你能像他们这样举几个简单的例子吗？,二、交流辨析，探究新知,（三）化繁为简，发现规律,问题：,1.你能像他们这样举几个简单的例子吗？,2.通过大家举的例子，你发现间隔数和棵树之间有什么关系？,3.现在你能确定这道题的结果了吗？说说你是怎样想的。,二、交流辨析，探究新知,（三）化繁为简，发现规律,问题：,1.在两头种的情况下，棵数为什么会比间隔数多1呢？这个1多在哪了？你能到图中指一指吗？,100米,二、交流辨析，探究新知,（四）回顾过程，积累经验,问题：,1.回忆一下，刚才我们是怎样解决这个问题的？,2.哪些方法你觉得可以借鉴？,同学们在全长100m的小路一边植树，每隔5m栽一棵（两端要栽）。一共要栽多少棵树？,20米,25米,三、巩固练习，提升认识,1.5路公共汽车行驶路线全长12km相邻两站之间的路程都是1km。一共设有多少个车站？,问题：,1.用你喜欢的方法，解决这个问题。,2.你读懂他想表达什么意思了吗？请你说一说。,3.还有不同的想法吗？,2.在一条全长2km的街道两旁安装路灯（两端也要安装），每隔50m安一盏。一共要安装多少盏路灯？,问题：,1.用你喜欢的方法，解决这个问题。,2.你读懂他想表达什么意思了吗？请你说一说。,3.最后一步为什么要乘2呢？,20005040（个）40141（盏）41282（盏）答：一共要安装82盏路灯。,三、巩固练习，提升认识,3.园林工人沿一条笔直的公路一侧植树，每隔6m种一棵，一共种了36棵。从第1棵到最后一棵的距离有多远？,问题：,1.用你喜欢的方法，解决这个问题。,2.你读懂他想表达什么意思了吗？请你说一说。,3.这道题和前面的题目有什么不一样？,36135（个）356210（
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论