高考题方向练(1)

I高考题方向练,第一章考点导练考点九名句名篇默写理解背诵并用，写准关键字,1.(2012新课标全国)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。_，人皆有之，_。(孟子告子上)(2)呜呼！师道之不复，可知矣。_，君子不齿，_，其可怪也欤！(韩愈师说)(3)四十三年，_，烽火扬州路。可堪回首，_，一片神鸦社鼓！(辛弃疾永遇乐)解析本题考查较难记忆的课内重点文章和诗句。这三个小题中的句子较难记忆，需借助语境记忆。,非独贤者有是心也,贤者能勿丧耳,巫医乐师百工之人,今其智乃反不能及,望中犹记,佛狸祠下,解析答案,试题评点,1,2,3,4,5,6,7,试题评点该题在初、高中篇目上向高中倾斜，高中考了两句，而初中考了一句。从文体上看，以散文为主，虚字较多，像“也”“耳”等助词容易丢掉。,1,2,3,4,5,6,7,2.(2013新课标全国)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)足蒸暑土气，_，_，但惜夏日长。(白居易观刈麦)(2)五步一楼，十步一阁；_，檐牙高啄；_，钩心斗角。(杜牧阿房宫赋)(3)西望夏口，东望武昌，_，_，此非孟德之困于周郎者乎？(苏轼赤壁赋)解析本题考查默写名句名篇的能力。默写不但考查考生记忆的准确性，也考查其书写的准确性。因此要特别注意那些易错字，如本题中的“灼”“缦”“缪”。,背灼炎天光,力尽不知热,廊腰缦回,各抱地势,山川相缪,郁乎苍苍,解析答案,试题评点,1,2,3,4,5,6,7,试题评点该题一诗两文；书写除“缪”字外，难度不大。,1,2,3,4,5,6,7,3.(2013新课标全国)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)蚓无爪牙之利，_，上食埃土，_，用心一也。(荀子劝学)(2)每至晴初霜旦，_，_，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。(郦道元三峡)(3)春江花朝秋月夜，_。岂无山歌与村笛，_。(白居易琵琶行)解析本题考查默写名句名篇的能力。默写名句要建立在对名句熟练、准确记忆的基础上，注意那些关键字的写法，还要注意上下句的联系，以免因记错而失分。,筋骨之强,下饮黄泉,林寒涧肃,常有高猿长啸,往往取酒还独倾,呕哑嘲哳难为听,解析答案,试题评点,1,2,3,4,5,6,7,试题评点该题命题格局与2012年保持一致，仍是高中两句、初中一句。易错的字有：第(1)句中的“筋”，第(2)句中的“涧”“常”“长”“啸”，第(3)句中的“呕哑嘲哳”。,1,2,3,4,5,6,7,4.(2014新课标全国)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“_，_”。(2)李白蜀道难中“_，_”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。(3)杜甫在春望中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“_，_”。解析本题考查默写常见的名句名篇。题目并不是单纯地给出上(下)半句，写另外半句，而是给定语境，确定正确的诗句，相比以往难度加大了。其中(2)“猿猱”“攀援”两词较难写。,长太息以掩涕兮,哀民生之多艰,黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援,感时花溅泪,恨别鸟惊心,解析答案,试题评点,1,2,3,4,5,6,7,试题评点该题一改过去的单纯式填空题形式，换为情境式填空题，这样就把记忆与理解紧密结合起来了。另一个值得注意的变化是，一改2013年的“一诗两文”型，变为全是古诗，且初一(初中一篇)、高二(高中两篇)。而且易错字除“度”“援”外几乎没有，大大降低了书写难度。,1,2,3,4,5,6,7,5.(2014新课标全国)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“_，_”。(2)李白行路难(金樽清酒斗十千)一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“_，_”两句表达了诗人的乐观和自信。(3)在赤壁赋中，苏轼用“_，_”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。解析本题考查默写常见的名句名篇。(1)“晦朔”易错。(2)注意“长风”不要写作“乘风”。(3)“舳舻”与“蔽”容易写错。,朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,舳舻千里,旌旗蔽空,解析答案,试题评点,1,2,3,4,5,6,7,试题评点该题在考查范围上与2013年新课标全国卷保持一致：一诗两文，初一(初中一篇)、高二(高中两篇)。但在题型上却一改过去的单纯式填空题形式，换成了情境式填空题。这样做的目的，是让考生能更好地理解要背诵的篇目，在理解的基础上来背诵。值得注意的是2014年难写字较多，如“朔”“蟪”“蔽”。另外，赤壁赋2014年重现。,1,2,3,4,5,6,7,6.(2015全国)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在离骚中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“_，_。”(2)王维使至塞上中“_，_”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。(3)苏轼念奴娇(大江东去)中“_，_”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。,亦余心之所善兮,虽九死,其犹未悔,大漠孤烟直,长河落日圆,江山如画,一时多少豪杰,答案,试题评点,1,2,3,4,5,6,7,试题评点该题在考查范围和题型上与2014年保持一致。只是在范围内小有调整，由2014年的全是诗，又回到了以前的“一诗两文”“初一高二”的形态上。不过，默写的高中两篇散文要准确写出，还是比较有难度的，因为诗句内容不是十分突出，相反有些偏、冷之感。这个导向要引起注意。,1,2,3,4,5,6,7,7.(2015全国)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)庄子逍遥游指出，“_，_”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。(2)白居易琵琶行中“_，_”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。(3)杜牧赤壁中“_，_”两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。解析本题考查默写常见的名句名篇。(1)“则”字易疏忽。(2)“拨”字易错。(3)“锁”“乔”二字易错。,(且夫)水之积也不厚,则其负大舟也无力,转轴拨弦三两声,未成曲调先有情,东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔,解析答案,试题评点,1,2,3,4,5,6,7,试题评点该题在范围和题型上与2014年相比变化不大，而且都是名句，所以难度不大。,1,2,3,4,5,6,7,练后反思新课标卷在名句名篇默写考查方面有何特点？答案(1)范围稳定：只考考试说明规定的64篇，不涉及课外名句。(2)重点突