高中英语必修二第二单元重点

高中英语必修第二单元重点，难点Unit Two The Olympic Games1、howmanycountriescompetedintheanchientolympichgames？ 参加古代奥运会的国家有多少个？compete vt .竞赛竞争用途概述：(1)compete in运动项目shallicompeteinthe 100 meters race？ 你能参加100米的比赛吗？more than 20，000 athletescompetedinover 250 eventsinbeijingolympichgamesin 2008。2008年北京奥运会有两万多名运动员参加了250多项比赛。(2)与2)compete against/with对手竞争/竞争you cantcompeteagainsthim，he is a top player .你不能和他竞争，他是一流选手。我们虽然很小，但是想要竞争我们公司虽然小，但是想在同样的条件下和大公司竞争。(3)争夺3)compete for目标thetwostudentscompetedwitheachotherforthehighestscore .两个学生为了取得最高分而互相竞争。他们是为了获得金牌而来的。联想扩张： competition n .竞争比赛in competition with和竞赛competitive adj .有竞争力competitor n .竞争对手competent adj .胜任能力competence n .胜任能力易懂： race、match、game、competition、contest比赛race指短跑、接力赛等速度竞争。match代表队间公平比赛，尤指球类运动。game既是为了娱乐和锻炼，根据某个规则以胜负为主的比赛体力上的东西，也是头脑上的东西。 也可指多局比赛中的一局，其复数形式指大型运动会。比赛是力量、技术和能力的比赛。contest正规比赛：一般有评委班，要评定奖励等级。2、whatdothefiringsontheolympichflagstandfor？ 奥运会旗帜的五环代表什么？stand for的使用方法总结：(一)代表；thefiverringsontheolympichflagstandforthfivecontinents .奥运会旗帜代表五大洲。发生什么事了？ VOA代表什么？(二)提倡主张我们学校提倡考试中的诚实。我们仍然坚持我们的意见。(三)宽容Icantstandforyourrudeness .我受不了你的粗鲁。peoplefromthesouthcantstandforthecoldnessinxianinwinwinwinter .南方人受不了西安冬天的寒冷。特别是，stand for表示“容许”时，经常被否定性地使用，与cant/couldnt连用。联想扩张：忍受stand against反对stand by，旁观stand on，强调stand out引人注目的stand over监督stand up成立了stand together，一起支持stand up for为stand up to进行辩护并坚决面对活动应用：“x”_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ fortheunknownquality.a.putsv.standsc.sitd.goes回答： b每三四年举办一次奥运会。这篇文章的every是“每隔一段”。 句型是every基数词名词复数=every序数词名词单数。222222222222222222222222222222222652特殊提示： (1)如果英语翻译成“隔周”，英语翻译成中文，数字为负数，中文翻译成英语，则数字增加1。(2)基数词之后的名词是复数，序数词之后的名词是单数。(3)表示距离时不应翻译成“间隔”。(4)every two名词复数=every second名词单数=every other名词单数“每隔两个”或“每隔一个”。elepleaserwityourcomponitioneveryotherline每隔一行写一篇作文，给老师留下修改的馀地。联想扩展： every day每日in every way在各个方面活用： The Asian Games，like the Olympics，take place_a.everyfourthyears.everyfourthyears.eachfourthyear答案： b4、allyathleteheaverdatedstrandardformentationascompetitors作为自己的活动。只有达到各项统一标准的运动员才能参加奥运会。admit vt. vi .用法概述：(一)准许进入；他们给了他们一些钱后，终于让我们进了大厅。mydaughterwasadmittedtoyucaimiddleschoolthisyear .我女儿今年考上了育才中学。(2)承认a .名词或代词Houyaohuashouldlyadmitmistakes .侯耀华必须公开承认他的错误。他承认他只是想赚更多的钱。b .节承认对我们撒了谎。c .动词theboyadmittedringingthedoorbell .那个男孩承认按了门铃。d .与不定式的复合结构thestudentadmittedhimselftohavechatedintheexam .其学生承认考试作弊。特殊提示：在考试中仔细考虑如何使用admit。现场活用：为我们的国家a.admit tob.admitted TOC.areadmittedd.areadmittedto回答： c5、Do you mean the Greek world？ 你指的是希腊世界吗？mean vt .用法规定：(1)意思是I at last realized what he meant .终于明白了他的意思。 那就是说你被解雇了。特别是当mean意味着“是”的时候，名词和句节跟在后面。(2)意思不断聚集的乌云意味着雨和雪.什么都不做是徒劳的。特别是mean表示“意思”时，名词和动名词后面跟着。(三)有意义的价值你的友谊对我有很大的意义。钱对他没什么意义。特别提示： mean在“有意义的“有价值”时，脚跟过多，接着是little、a great deal、everything、nothing等词语。(四)计划规划我昨天不想对你失礼。计划了什么就什么也阻止不了。特殊提示： mean表示“计划”。对于“计划”，后跟不定式。实时应用：1、Im真对不起汤姆，butit mean _ _ _ _ _ _ _ _ _ youa.hutingb.tohu RTC.tohavehurtd.having hurt回答： b2，I心形you和麦克风willsperdyourcationinepalnextspring.-是. we _ _ _ _ _ _ _ _答案： a.meant ob.meanc.meantobed.meaning答案： a3、togetintothehabitofsmokingmeans _ _ _ _ _ _ _ _ _ oneswronlifeshort。A. to make B. make C. making D. made答案： c4、他们是“aborigines”_ _ _ _“thefirstpeopleofthecountry”a.itmeansb.whichmeanc.thatmeansd.meaning答案： d5、ineedyourhelp.yourfriendshipisagreathelptome.I _ _ _ _ _ _ _ _答案： a.meant ITB.meanc.meantd.meant serous答案： a6、closingthefactorymeans _ _ _ _ _ _ _ _ _ moreworkersoutofwork。a.totp utb.putc.puttingd.beiputput答案： c6、那听起来很贵。 sound在这里被用作官能动词，表示“能听到”。感官动词用法总结：(1)常见的官能动词，能看到look的sound能听到的feel能感觉到taste味道的smell很臭。(2)官能动词在句子中构成体系动词，后面只有形容词。This kind of cloth feels soft .这块布料摸起来很柔软。(3)由于官能动词有实意动词的形式，官能动词的各种变化与实意动词相同。food doesnttlooknice .这种食品看起来不太好。 我还很痛苦。(4)官能动词后面不能直接加上名词，加上名词时，在官能动词和名词之间加上like。Her voice sounds like a nightingale .她的歌声听起来像夜莺。特别是官能动词不是被动的，所以不能连用官能动词的过去分词。及时利用：1、发生earthquake时，it _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ atrentringunderthegroundfloora.wassoundedasb.soundedlikec.sounded ASD.wassoundedlike答案： c2、mrshatheforhussbandsurroundedbylettersandpapersand _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _a.tolookb.lookedc.looked.