学校传染病的预防和控制VIP

.,学校及托幼机构秋冬季常见传染病的预防和控制,朝阳区疾病预防控制中心流行病和地方病控制科二九年十月七日,.,传染病概述学校及托幼机构冬春季常见传染病简介学校及托幼机构传染病预防和控制要点,内容,.,传染病概述,第一部分,.,传染病定义,由病原微生物（病毒、细菌、立克次体、螺旋体等）感染人体后产生的有传染性的疾病。,.,传染病流行的基本条件三环节,传染源指病原体已在体内生长繁殖并能将其排出体外的人和动物。有患者、隐性感染者、病原携带者及受感染的动物,.,传染病流行的基本条件三环节,传播途径病原体离开传染源后，到达另一个易感者的途径。包括呼吸道、消化道、生活接触、虫媒、血液、土壤等,.,传染病流行的基本条件三环节,人群易感性对某一传染病缺乏特异性免疫力的人称为易感者。易感者比例在人群中达到一定水平时，如果有传染源和合适的传播途径，则传染病的流行很容易发生,.,传染病流行过程,传染源自然和社会因素传播途径易感人群,.,传染病的特征,基本特征1.有病原体；2.有传染性；3.有流行病学特征；4.有感染后免疫。临床特点1.潜伏期；2.症状期；3.恢复期。常见症状和体征发热、出疹、毒血症状及单核巨噬细胞系统反应等。,.,传染病的预防,控制传染源早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗（五早）。切断传播途径消毒和隔离保护易感人群预防接种；锻炼身体、改善营养。,.,传染病,法定传染病甲类传染病：2种乙类传染病：26种丙类传染病：11种.卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病其他传染性疾病如水痘、集中发热等。,.,中华人民共和国传染病防治法规定的三类法定传染病,甲类传染病是指：鼠疫、霍乱。乙类传染病是指：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、甲型H1N1流感。丙类传染病是指：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病。,.,.,疫情概况,截至2009年8月底，我区共报告法定传染病22种13352例，比去年同期下降11.1%。主要以麻风腮、流脑等疫苗相关疾病下降为主。手足口病较去年有所上升。截至目前，我区仍以防控甲型H1N1流感为主要工作。,.,学校及托幼机构冬春季常见传染病简介,第二部分,.,学校及托幼机构常见传染病,呼吸道传染病流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、猩红热、集中发热等直接接触传播传染病手足口病、急性出血性结膜炎消化道传染病甲型肝炎、细菌性痢疾、感染性腹泻,.,冬春季为呼吸道传染病的高发季节，以麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘等传染病流行，以及集中发热为主。,.,麻疹是麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。病人是唯一的传染源，自发病前2日至出疹后5日内有传染性。主要经过飞沫传播。临床症状：发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血、出疹；主要特征：口腔粘膜有麻疹粘膜斑、皮肤出现斑丘疹。人群普遍易感。易感者90以上发病。病后有持久免疫力。接种疫苗。,麻疹,.,发病特点3月份开始上升，于4月底达到高峰。病例主要集中于6月龄以上的婴幼儿和2040岁的成人。病例以非北京户籍的外来人口为主，占78%。,麻疹,.,风疹是风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。病人是唯一的传染源，自发病前2日至出疹后5日内有传染性。主要经过飞沫传播。临床症状：低热、皮疹和耳后淋巴结肿大。人群普遍易感。病后有持久免疫力。接种疫苗。,风疹,.,发病特点4月份为高峰。病例主要为2030岁的成人。,风疹,.,流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。病人和隐性感染者是传染源。主要经过飞沫传播。临床症状：腮腺非化脓性肿胀、疼痛，伴发热和轻度不适。人群普遍易感。病后有持久免疫力。接种疫苗。,流行性腮腺炎,.,.,发病特点流行性腮腺炎以冬春季高发，全年均可散发或流行。病例以学生为主，占49%。,流行性腮腺炎,.,猩红热是由A组乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病。病人和带菌者是传染源。主要经过飞沫传播。临床症状：发热、咽峡炎、全身弥漫性红色皮疹和疹后脱屑。人群普遍易感。患猩红热后和再感染。,猩红热,.,发病特点6月份和12月份为发病高峰。病例以学生为主。,猩红热,.,水痘是由水痘带状疱疹病毒引起的急性呼吸道传染病。病人是传染源。主要经过飞沫传播，密切接触可使90%易感者发病。临床症状：小儿皮疹和全身症状多同时出现。发热12日即进入发疹期。人群普遍易感。接种水痘疫苗。,水痘,.,发病特点任何季节都可发病，但春秋两季发病较多。大多数发病于5到14岁的年龄。,水痘,.,简称流感，是由甲、乙、丙三型流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染病性极高。高发病率低死亡率。甲型H1N1流感也是流行性感冒的一种。,流行性感冒概述,.,冬春季高发儿童和60岁以上老人高发免费接种流感疫苗，发病减少,流行性感冒发病特点,.,流行性感冒临床症状,发热、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻和呕吐，重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。潜伏期：一般17天。传染期多是病前1日病后7日，但儿童的传染期可超过10天。,.,流行性感冒,咽炎、扁桃体炎（扁炎）、上感、感冒、病毒性感冒、发热待查、支气管炎、肺炎等诊断均不能排除甲流发热、咳嗽、咽痛等流感,.,流行性感冒诊断,确诊:采集咽拭子核酸检测阳性病毒分离血清特异性中和抗体水平呈4倍或4倍以上升高。,.,流行性感冒治疗,一般治疗休息，多饮水，密切观察病情变化；对高热病例可给予退热治疗。抗病毒治疗。特敏福(Tamiflu达菲，Oseltamivir)、瑞乐沙（扎那米韦Relenza）有效；对金刚烷胺和金刚乙胺耐药。对症处理中医辨证治疗,.,流行性感冒,集中收治病例出院标准:同时满足下列条件：体温正常，流感样症状消失3天，无并发症，临床情况稳定；流感样症状消失后，次日起连续2天（每天1次）咽拭子甲型H1N1流感病毒核酸检测均为阴性。,.,流行性感冒,轻症居家病例解除隔离标准:患者发病后至少需在家中隔离观察7天，或至流感症状消失后3天，以两者之间较长者为准；,.,流行性感冒三个环节,传染源病人和无症状感染者,.,流行性感冒三个环节,传播途径主要通过飞沫或气溶胶经呼吸道传播，或者是通过接触表面带有病毒的物品后直接摸鼻子或嘴巴而感染。,.,打喷嚏咳嗽交谈,流感是如何传播的,.,流行性感冒三个环节,易感人群人群普遍易感。,.,甲流的预防控制,最好的消毒形式是通风最好的防控手段是隔离最好的预防措施是打苗,.,甲流的预防控制,控制传染源开展疫情监测，对病人及疑似病人进行隔离。预检分诊（所有医疗单位均开展）发热门诊（地坛、中日友好、朝阳、安贞、华信、望京、民航总院、机场医院、361、垂杨柳、朝二院）定点医院（地坛医院、佑安医院）,.,甲流的预防控制,控制传染源隔离病例密接：密切接触者是指在未采取有效防护情况下接触传染期甲型H1N1流感病例的人群，具体包括：诊断、治疗或护理、探视甲型H1N1流感病例的人员；与病例共同生活、工作的人员；或接触过病例的呼吸道分泌物、体液的人员。航空器上的密切接触者定义为：以病例为中心左右各一位，前后排各三位。,.,甲流的预防控制,切断传播途径患者所在单位、家庭等进行消毒；收治病人的门诊和病房消毒；标本按照不明原因肺炎病例要求进行运送和处理。,.,.,甲流的预防控制,保护健康人群养成良好的个人卫生习惯，充足睡眠、勤于锻炼、减少压力、足够营养，不拖病、不探视、不扎堆;当地发生疫情流行时，应减少或取消公众集会，必要时可依法采取学校停课、工厂停业等措施。预防接种：季节性流感、甲型H1N1流感,.,朝阳区公共卫生管理委员会下发的朝阳区学校秋季开学甲型H1N1流感防控工作方案，明确提出“学生一旦出现发热、咳嗽等流感样症状，应居家隔离休息，隔离时间自出现症状始到病后7天，必要时到医疗机构及时诊治。”,甲流的预防控制,.,朝阳区公共卫生管理委员会下发的朝阳区学校秋季开学甲型H1N1流感防控工作方案，明确提出“学生一旦出现发热、咳嗽等流感样症状，应居家隔离休息，隔离时间自出现症状始到病后7天，必要时到医疗机构及时诊治。”,甲流的预防控制,.,北京市学校及托幼机构聚集性集中发热处理技术规范体温37.5，即可确定为发热病例。,甲流的预防控制,.,.,学校及托幼机构传染病预防和控制要点,第三部分,.,预防发现及报告处理,.,学校及托幼机构传染病预防,各学校领导一定要高度重视学校冬春季传染病的防控工作，认真贯彻执行传染病防治法和学校卫生工作条例，明确各有关部门和人员的职责及层层负责的工作机制，积极配合卫生等有关部门，认真督查各项防控工作的落实情况。,.,学校及托幼机构传染病预防,学校要严格执行晨、午检制度，并做好相关记录。发现发热及出疹学生必须要求其立即离校就医，注意追访就诊及病情发展情况，并严格要求其在家隔离治疗至该病的隔离期满。密切注意病例班级内有无续发病例，如有续发，及时报告，同时采取相应的预防性措施。患病学生必须持学校/幼儿园所属地段保健科出具的复课证明方可返校上课。,.,学校及托幼机构传染病预防,学校传染病疫情报告人应及时了解学生的出勤、健康情况，每天对缺勤的学生进行统计，并电话追访缺勤原因。一旦发现患传染病的学生，要及时报告。,.,学校及托幼机构传染病预防,新生入学及转入时要审查免疫接种证，严格按照国家计划免疫的规定完成相应年龄的免疫程序，对于应接种但又未接种者进行补种。传染病流行季节或疫情发生时，根据传染病流行特点和实际情况，配合区疾控中心，遵循自愿的原则，对学生进行疫苗接种或开展应急接种工作。,.,学校及托幼机构传染病预防,对教室、宿舍、活动场所等保持通风换气，搞好环境卫生和日常消毒。必要时对可能受到病人污染的场所，选用有效的方法进行消毒。,.,学校及托幼机构传染病预防,加强培训，提高业务素质，强化对学校专职或兼职医务人员、校保健教师及相关人员传染性疾病防治知识的培训。开展宣传教育活动，使学生了解常见传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识。,.,学校及托幼机构传染病预防,加强饮食、饮水及个人卫生管理，保持良好个人卫生习惯。加强体育锻炼，注意天气变化，随时增减衣服。,.,学校及托幼机构传染病发现及报告,法律依据中华人民共和国传染病防治法突发公共卫生事件应急条例突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法传染病信息报告管理规范学校卫生工作条例学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）,.,责任人学校校长或托幼机构主要领导人是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人,学校及托幼机构传染病发现及报告,.,学校及托幼机构传染病发现及报告,报告内容及时限在同一宿舍或同一班级，1天内有3例或连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或共同用餐、饮水史时，疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，疫情报告人应立即报出相关信息。,.,学校及托幼机构传染病发现及报告,报告内容及时限个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。学校发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件时，疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。,.,.,及时隔离病人，尽快使病人得到治疗。封锁疫点。立即封锁患者/患病人群所在班级或所在办公室，暂停学校的一切集体活动。停止校内人员相互之间和与外界往来，等待卫生部门和教育部门的处理意见。,学校及托幼机构传染病疫情处理,.,疫点消毒。对场所进行彻底消毒。消毒工作可请当地疾病预防控制机构操作或在其指导下具体实施，消毒结束后要进行通风换气。疫情调查。学校应密切配合当地疾病预防控制机构进行流行病学调查，对传染病病人到过的场所，接触过的人员，包括同学、老师以及家庭成员等进行随访，并采取必要的隔离观察措施。,学校及托幼机构传染病疫情处理,.,出现病例后进行逐一排查。严格患儿的复课标准，持地段医院开具复课证明方可复园。宣教：加强传染病的宣传教育工作。,学校及托幼机构传染病疫情处理,.,发生大范围疫情时，经学校所在地县级以上人民政府决定，并报省、自治区、直辖市人民政府卫生主管部门备案后，学校应配合当地疾病控制部门对学校人群