学习-成长的阶梯.

.读了故事体验，读了猴子，读了猴子的故事，你是怎么领悟的？ 1799年，猎人们在法国某个地区的森林里发现了一个约10岁的少年。 他光着身子像猴子一样在树上跳来跳去。 人们逮捕了男孩，把他带进城里。 猴子不会说话，只会发出近乎猴子的声音。 他对周围的一切漠不关心，但水果等使他高兴。 他脾气暴躁，总想在屋外睡觉。 之后，他被交到着名医生手中，准备对他“为材料而教”，去除他身上的所有猴子的练习。 虽然所有的努力都没有效果，猴子在医生的照顾下活了40年的春秋，但是还是不能说话，也不能和人联系，没有思想，死的时候也只能理解一些简单的意思。 学习岁的阶梯，第四课的知识使人生美丽，自学讨论回答，你读过那些好书吗？ 自己有什么帮助2 .学习对一个人的生存和发展有什么意义？ 3 .在当今信息时代的背景下，我们如何适应社会的发展要求？读什么好书，故事的主人公值得在哪里学习，谁能举例说明呢？ 素质测试，请你帮帮我们：在我们周围，有些拒绝学家在家的学生，因为他们的无知经常做违背社会公德的事情。 请分析此现象的原因，并建议如何帮助他们摆脱这些不良行为。 学习可以提高道德修养，阅读案例感悟，姜锦城出生于贫农家庭，一时父亲去世，他不得不辍学，到了壮年。 为了改变现状，他自学努力，通过了工程预算员，通过了职工大学，为了完成学业，他一边修鞋一边学习。 他一连拿到了建筑、法律、英语三个大学毕业证书。 现在他当律师，实现了自己的梦想。 他说“知识和才能改变了我的命运”，2 .学习是丰富知识、发展才能的主要方法，自我启发：至今为止学习等课程。 通过学习，我获得了各方面的知识。 通过学习，我掌握了各方面的技能。 通过学习，我学会了应对。 通过学习，我可以提高学习能力，提高学习的意义：学习能力，提高人格修养，适应社会发展的要求。 莎士比亚对日本名人的名言说，生活中没有书，没有阳光，智慧中没有书，就像鸟儿没有翅膀一样。 哥白尼说，好书如船，从狭窄的地方引导我们走向无限广阔的海洋。 我国有句名言，读书破万卷，执笔如神业。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 你知道什么.书是我们永远的朋友，和我们一起走过人生的春夏秋冬书是我们精神的树在我们人生中扎根发芽，枝繁叶茂书中有人类无限的财富。 我们从中可以自由吸收营养本的是人类发展的视频，我们可以看到其中前辈的足迹本是知识和智慧的海洋。 我们在读书中慢慢成长的是你，我的书是人类永恒的朋友，能够读诗我的读书计划(行动)，建议读自己喜欢的名人传记和同学交流读书心得。 监护人：我要教育儿子，免得他成为愚人。 朋友：是的。 你必须给孩子准备学校用的钱。 家长：这笔钱真多啊。 够买驴的了。 朋友：不买驴子让孩子上学的话，家里有两头驴子。 这个故事的意思是什么？ 你现在知道吗？ 人类已进入信息时代，知识开创新周期缩短。 据统计，人类的知识更新速度在19世纪中期只有50年，在20世纪中期只有10年，在20世纪90年代以后只有3到5年。、智能机器人、克隆羊、纳米技术、转基因项目、快速发展技术、合作研究：41页关联：在当今知识爆炸和信息时代背景下，我们应具备什么能力，如何适应社会发展要求？，给人们提出了新的要求：智力，工作能力，与人合作的能力，生存的能力，相关联的链接，学习财富蕴藏其中，这四个学习是人生知识的支柱：学习认知，即获得理解的手段，与其他人一起学习影响自己所处的环境学习生存，更充分发展自己的人格，以不断强化的自主判断力和个人责任感行事。 1996年国际21世纪教育委员会在八旬读书郎背书包上学的2002年3月，合肥市一位名叫吴天雄的80岁老人特别被合肥市第28名新生录用。 退休后吴天雄老人研究养蜂知识，把自己学到的养蜂知识带到偏远的农村使当地村民富裕起来。 但是，由于吴天雄中学没读完，理论基础不大，很多人半信半疑，老人首次在自己的“科普”过程中感到文化上的痛苦。 于是，2002年春天，80岁的吴天雄突然读了本书，想到大学里“深造”。 2002年11月，安徽农业大学畜产水产学院决定让名畜产系正式学生吸收吴天雄老人，3 .只有学习才能适应社会发展要求，a .信息时代知识激增，我们必须有紧迫感。 只有不断学习，社会的发展要求c .树立终身学习的观念，不断充实自己d .自身的学习能力和学习技巧，融入学习型社会，吴天雄老人的行动给了我们什么启发？ 牛刀小试，学会了上了年纪的老化，辩论起来，中学生王某整天沉迷于游戏中心的网吧等，不积极学习，而是把读书看作苦干。 老师跟他说话，希望他好好学习，他说：“学习起什么作用，考不上大学，这和我不一样！ ，收获平台：你今天学习收获了什么？ 有什么困难吗？04年各城市人才需求调查报告显示，北京目前缺乏高水平的复合型、创新型人才和学术领导，需要的人才以本科生为主。 当今北京最缺乏的人才：电子信息、生物工程和新医药、光机电一体化、新材料、环境保护和资源利用五大行业领导者，即熟悉行业在该行业的地位，了解该行业当代国际发展状况，制定正确的行业、系统、部门发展战略和对策，具有推动行业迅速发展的“ao才”。 在基因工程、生物芯片、超大规模集成电路、纳米技术等高新技术领域拥有国际一流的人才。 熟悉世贸组织规则，适应能解决国际竞争需求和国际纠纷的专家。 跨领域、跨行业、跨学科的复合型人才。 调查研究，上海目前有上海短缺人才12种，包括金融管理、高新技术、现代信息技术(网络)、市政建设与管理、现代经营管理、环境保护、涉外法律、社会中介、经贸营销、策划咨询、港口航运航空、社区管理与发展。 在这些不足的人才中，90%以上与知识产业有关。 知识产业的发展在上海创造大量就业机会的同时，也需要大量适应知识经济时代的中高级人才。 据此预测，计算机、通