《飞船上的特殊乘客》课件4.ppt

2003年的10月15日至16日，我国航天史上发生了一件大事，还记得吗？对，我国首次载人航天飞船“神州五号”发射成功。在“神州五号”飞船上，除了我们的飞行员杨利伟叔叔，还有一批特殊的乘客。,飞船上的特殊乘客,32*飞船上的特殊乘客,读了课题，你有什么问题？,飞船上的特殊乘客到底是谁呢？,请自读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读通顺、流利。,在神舟五号飞船上，有一批“特殊乘客”植物的种子。,初读课文：,1、认真默读课文，借助拼音读准生字也可以借助工具书查一查，学一学。2、读通、读顺、读流利课文。做到“五不”：不丢字、不落字、不破句、不流利。,“飞船”指的是，特殊乘客的是指，特殊乘客经历太空旅行的特殊原因是。,我会读也会理解：,民族特殊搭乘有趣例如筛选浩瀚辐射遗传微妙遨游淘汰健康研制盐碱魔法美味佳肴变异植株,变异植株：在一些环境因素的影响下，植物种子的遗传物质发生了改变，由此发育而成的植株的一些特征也相应地发生了改变。这样的植株就是变异植株。美味佳肴：“肴”本来的意思是做熟的鱼肉，在本文中是指味道美好、营养丰富的太空蔬菜。,读课文，我知道,航天飞船要带上它们，科学家的目的是：。,从中筛选培育出优良品种，加以推广，从而推进农业的发展。,整体感知,自读要求：想一想每段都讲了什么，并概括文章主要内容。,首段开门见山，点明了题意，明确了本文要说明的客观事物“特殊乘客”，即经过航天旅游的植物的种子，同时，以两个设问句导入下文。第2自然段，以搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子为例，说明“特殊乘客”的变化，并指出它们变化之后的优点，自然而然地引发人们的思考：优点从何而来？水到渠成地过渡到下一个要说明的问题它们产生变化的原因。,第3自然段，概括而有序地介绍了促使这些植物种子产生变化的两方面原因：一是来自大自然的，即宇宙射线的辐射与微重力、高真空的环境，使其内部遗传物质发生了微妙变化；二是来自科学的力量，即科学的选育，使其良好的性状逐渐稳定。,第4、5自然段，依次就太空蔬菜的食用、药用和其他用途进行了介绍，说明这一科研成果能够造福人类。最后一个自然段总结全文，点明中心，以简洁明快的语言赞颂了聪明勤劳的科学工作者。,文章大意：课文介绍了经过航天旅行的植物种子所发生的变化，产生变化的原因，以及经选育之后果实的实用、药用及其他价值。,细节分析,请同学们再读一读课文，按照本单元学习说明文的方法进一步地理解课文内容，学习本课的说明文写作方法。边读边勾画、批注。,深读课文并思考：,1.特殊乘客”飞回来后有何变化？为什么会发生这样的变化？,植物种子在太空旅行后，结出的果实发生了什么变化？有些种子的果实变大，抗病性增强，而有一些变化则相反。,为什么会发生这样的变化？在浩瀚的太空中，由于宇宙射线的辐射，由于处于微重力、高真空的特殊环境，使得一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。,1、是因为受宇宙射线的辐射，由于处于微重力、高真空的特殊环境，使一部分内部遗传物质产生了微妙的变化。（大自然的作用）2、是经过科学家对太空植物种子的优选和优育。（科学的力量）,原因解析：,太空种子会给人们带来什么益处？外形更漂亮；果实个大味美；营养价值提高；抗病力强，是绿色蔬菜；还可用于制药、环境美化和绿化。,小小的植物种子经过一番太空旅行就获得了如此的魔力，那么真正的魔法师是谁呢？是的，真正的魔法师是科学家。科学的力量是伟大的，掌握了科学本领，就仿佛一位魔法师，会变出许多美妙的东西，造福人类。所以我们从小就要学好科学知识。,比较句子：A、经过多年努力，专家们已经培育出许多新品种。它们具有产量高、品质好、生命力强等优点。B、经过多年努力，专家们已经培育出“太空水稻”、“太空番茄”、“太空黄瓜”、“太空辣椒”等新品种。它们普遍具有产量高、品质好、生命力强等优点。,B句不仅给出了具体的品种名称，而且“普遍”一词更加突出了说明文语言的严谨性。,太空农作物产量高、品质好、生命力强，这些优点从何而来？,种子产生变化的原因,宇宙射线的辐射,科学力量,内部遗传物质发生了微妙变化,大自然的,微重力、高真空的环境,科学的选育，使其良好的性状逐渐稳定。,太空蔬菜与我们地球上的蔬菜有什么不同？,外形：更大、颜色的增多味道：更鲜美营养：更丰富，抗病力强其他价值：药用、美化、绿化,因为太空蔬菜抗病力强，所以在生长过程中很少使用农药。它们是有益健康的绿色蔬菜。,此外，人们还希望通过太空育种，获得耐旱、耐盐碱的新草种、新树种，用来更好地绿化祖国，保持水土。,它们普遍具有产量高、品质好、生命力强等优点。这些优点从何而来呢？,从太空中来,经过太空旅行的植物种子多么神奇呀！科学研究的力量多么神奇呀！让我们再通读全文，感受一下这种神奇吧！自己感兴趣的段落多读几遍。,除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢！,“用武”本义是使用武力、用兵。“用武之地”形容作用的范围。这句话运用拟人的修辞手法，形象地说明了太空归来的这些特殊乘客，除了食用之外，还有许多其他作用。,小组合作研究探讨：航天员为什么要带上这些植物种子呢？它们能向我们描述美妙的太空之旅吗？（这样做有什么作用？）,科学家从参与太空旅游的植物种子中筛选培育出优良品种，加以推广，种植出产量高、品质好、生命力强的农作物。,飞船上的特殊乘客到底是谁？,植物种子,学习写法,1.题目运用拟人手法。2.语言生动活泼，知识性、趣味性很强。3.段落之间条理清楚，层层深入。4.运用举例说明、数据说明、分类说明等方法。,自我介绍,假如你是一颗陈列于中国科技馆的太空种子，面对前来参观的人们，你怎样说，才能使他们对你和你的朋友们有个深刻的介绍呢？就做一份自我介绍吧。,完成练习：,全文共_自然段。一、写神五飞船上,有一批特殊乘客植物种子。在第()自然段二、写太空种子的变