浅谈作文如何进行课外辅导

1/6浅谈作文如何进行课外辅导浅谈作文如何进行课外辅导课外辅导班是一个新兴、新型的知识补助链，它可以有效地弥补学生课堂上的不足，还可以提高学生在某个学科的潜力发展。但由于认知的差异，课外辅导班要付出百倍的努力，才可能让班级良性循环。根据几年来的办班经验，我认为要让课外辅导班茁壮成长，还须不断更新观念，继续提高辅导老师的业务水平和驾驭课堂的能力，针对辅导班学生的特点，特进行“三析三心三结合”课外辅导班因为本身的特殊性，在学生和家长的心目中有更高的要求，所以要使辅导班的学生能够真正把此当做再次学习的课堂，必须深入分析学生的来源及学生在校的情况，分析学生的家庭环境、分析学生的学习状态，如我所辅导的笔畅作文，通过研究分析，学生可分为三大类一、敏而好学，基础好，可塑性强有部分学生自身条件好，有继续提升的欲望，能积极配合老师完成任务，家长也能和老师紧密联系，希望孩子能在写作方面有所特2/6长。这类学生容易辅导，进步快，对写作有信心，文章结构很紧凑，写作起来有热情，把写作当做生活中最快乐的事，那么课外班的继续学习就会成为动力。如提高级的白兰格同学，天资聪慧、表达清楚，口齿伶俐语言组织能力强，每次课上她都会娓娓道来，文章很有层次感，进步很明显，最难能可贵的是自从学了作文后，能够坚持每天上博客写写东西了。二、敏而不学，态度不端正这类学生最让辅导老师头痛，态度是成功的先决条件，但这类学生普遍自制能力差，不能很好的约束自己，来到辅导班学习纯粹是抱着应付的态度，上课东张西望，写作辅导时不注意听讲，随意走动，影响其他同学学习，写作时抓头挠耳，这类学生往往进步不大。三、踏实稳重、积极要求进步这类学生虽然底子薄，没有写作基础，但由于勤奋努力，积极要求进步，很珍惜每次写作机会，深的老师的喜爱。如萌芽级的王青青同学，初学时，表现常常，没有什么过人之处。最难得的是认真，字写的很漂亮，阅读课上她能认真阅读，仔细分析积累，作文课上，她善于取长补短，通过一个学期的学习，该同学的写作潜能得到了开发，习作文采很好，选3/6材新颖独特。她的专注让老师感动，“梅花香自苦寒来”现在该同学的习作水平已经很超前，达到了四年级的水平，各类类型轻而易举就可以达到千字左右，是笔畅作文所有学生学习的榜样。针对不同类型的学生情况，我制定了独特的合作、平等、赏识的激励措施；做学生的知心人其实现在学生的课业负担已经很沉重了，但是人们对知识的要求却越来越高，渴望也越来越强烈，课外辅导班成了需要。但每个来辅导班学习的学生不是百分百的情愿，有的带着极大地情绪来的。那么作为辅导班的老师，必须学会倾听孩子的心声，和孩子做知心的朋友。这样就可以在很大程度上消除孩子的应对以及敌对心理。更能够起到减压作用。主要方法是通过谈心、拥抱、握手、称呼亲近。现在我与学生的关系很亲密，除师生关系外，还是无话不谈的“哥们”极大地提高了学生的学习热情和对课外学习的认识，虽然在学习上有个别同学进步不明显，态度不端正，但都在努力着，成了无话不谈的知心朋友。梯形激励教育措施因为本辅导班是以小学作文辅4/6导为主，有雄厚的总部支持保障，有持续可行的教材体系，配有合理的教材笔畅作文笔畅阅读，有各年级的的教学重点，使得教学先从教学阅读起步，然后再阅读的基础上提高写作水平，为了激励学生的学习主动性，特制定了“笔畅币奖罚制度”,也就是说所有的学生可以通过自己的勤奋努力、获得相应的“笔畅币”如一次欣赏作文可获得100币，阅读课上认真听课、可获得50币，如此激励政策，可以使所有的学员参与到学习中去，因而形成你追我赶的良好氛围。另外课外辅导班要学会紧密和家长联系家长、学校、社会三者只有紧密相连，才会塑造一个人才。所以做好家长工作，尤其重要，首先和家长深谈，了解学员在学校的表现及学习情况，还涉及到每个孩子的性格，爱好等等，这样就会轻而易举的和学员形成互动，也就是所谓的提放式，该严的时候必须严格，该松的时候必须学会给学员机会。如辅导班一个小朋友，聪明伶俐，但有一个小小毛病，就是喜欢拿别人的东西，其实她什么也不缺，只是很喜欢别人追着他要东西，开始的时候，我很恼怒，一节课上告状的不断，刚解决这件又出现那件，就恨很地批评了他，结果更糟糕了，他甚至把别人的书都扔了。无可奈何之机，我告戒其他同学，他爱拿就让他拿吧，不要追着5/6要，等他拿不动了就会送回来，真的如料想的那样，不管他怎样捣乱，其他学生都不理会，专心听课，无聊的他乖乖的坐端正了，也加入到听课的行列。课堂上恢复了状态。借此机会，我找他谈心，讲了许多道理，他终于明白自己错了，向大家道了歉。还有为了让学生在辅导班学有所长，补有所获。笔畅作文辅导班特实行“短信告知”“面谈”家长联系卡等形式，及时和家长取得联系，达到共识，共同关注孩子的点滴进步。如萌芽级的杨阳，是个聪明好学的孩子，一次课上，因为公布获得优秀作文的名单没有他，他就突然冲自己抽起了耳光，全班同学都惊呆了，我赶紧询问原因并安慰鼓励他，事后，我把情况向家长做了汇报，家长也很震惊，后来我们针对这种情况对他进行心理矫正，使他认识到某些荣誉是通过勤奋努力得到的而不是要来的，他也意识到自己的行为很过激，从此更加认真了。所以对于课外辅导班的孩子来说，不仅仅是来学习，更重要的是要关心孩子的一举一动，关心他们的健康成长。课外辅导班只有做到辅导透明化，教学效果个体化、才能让家长放心的把孩子送到这里来。最重要的是让每个孩子都有参与意识和竞争意识，6/6为此，笔畅作文辅导中心还特例制定了奖学金制度，对于特别优异的学生要嘉奖，让其他学生心中要榜样，虽然面值不是很大，最高奖金一百元，但学生对于这样的奖金很渴望，这不仅是得到了老师的认可，而且是自己的努力勤奋的结果，通过这样的激励政策，使得整个学生之间形成了你追我赶的学习劲头。平时我们也很关注有关阅读和征文活动，并积极参与，让每个孩子都能体会到成功的喜悦，当奥林匹克作文竞赛的获奖名单公布后，全班一