高中语文作文教学课件：学习选取立论的角度.ppt

,上述四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？请说明你的理由。,智慧体操,1.圆形，因为它是惟一没有角的图形。2.三角形，因为它是惟一由直线构成的图形。3.半圆形，因为它是惟一由直线和曲线组成的图形。4.第四个图形，因为它是惟一非对称性的图形。,其实，由于标准和角度不同，这四个图形都可以作为正确答案。,达芬奇的老师佛罗基尔说过：“即使同一个蛋，只要换一个角度看它，形状便立即不同了。”苏东坡也说过：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”,事物的正确答案不止一个,学习选取立论的角度,议论文写作,一、什么叫议论文？议论就是发表意见，阐明是非以议论为主要表现方法，对社会生活中的人或事进行分析评论的文章称为议论文。二、议论的三要素：1、论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是一篇文章的灵魂、统帅。任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。2、论据:用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。3、论证：是议论文写作的重要一环，它包含的内容也较多。,什么是立论？,针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度就是立论。,古人云：“文以意为先，意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。”,立意,“意”就是议论文中的论点。,滥竽充数,齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说(yu)之，廪食(s)以数百人。宣王死，湣(mn)王立，好一一听之，处士逃。（韩非子内储说上）,齐宣王让人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭先生请求为齐宣王吹竽，宣王很高兴。官仓供养的乐手有好几百人。齐宣王死后，他的儿子继位。湣王也喜欢听吹竽，但他喜欢让他们一个一个地吹，南郭先生只好逃走了。,寓言新探想一想，“滥竽充数”的故事能从哪些角度切入立论？,滥竽充数:比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。,1.正面思考：2.侧面思考：3.反面思考：,批评南郭先生不懂装懂。,批评齐宣王的“大锅饭”制度，给滥竽充数者有机可乘；表扬齐湣王不墨守先王之法，厉行改革，使无能者无藏身之地；责备其他吹竽者充当老好人，任凭南郭先生混迹其中。,南郭先生最后逃走，没有继续硬占位子，还算有点自知之明。,“话题探讨”提示的思考角度：,古希腊神话故事：安泰是众所公认的无敌英雄，地神盖娅是她的母亲。安泰在格斗时，只要身不离地，便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手。不幸的是，安泰克敌制胜的奥妙，被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了，于是安泰被弄到空中扼死了。（提示：从三个人物入手）,从安泰角度分析,无敌英雄安泰失败是因为离开了大地母亲，忘掉并因此失去了自己力量的来源。可以提炼出的论点：人只有不离开根本，才能有所作为；自知者明，只有自知，才能无往而不胜；要扬长避短；要不断完善自己。,从母亲角度分析,适当给予是必要的，但重要的是培养孩子自立的能力；让“安泰”们早些独立；看起来是爱，其实是害。,从赫拉克勒斯角度分析,知已知彼，百战不殆；出奇才能制胜；要讲究方法。,材料一,动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。”有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？”哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！”青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你难道打井也从底层做起吗？”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢？”,如何立论？,第一步：找出材料中的陈述对象,这则材料陈述对象有：1、教授2、青蛙3、动物们,第二步：找出陈述对象在事件中所产生的结果,1、教授最后被青蛙反驳得哑口无言。2、青蛙把教授给驳倒了。3、动物们反驳教授。,第三步：由果及因，为什么会产生这样的结果，在此基础上正面提出中心论点。,1、教授被驳得哑口无言是因为：,（1）理论与实践脱离,得出:理论要与实践相结合。,（2）具体问题不能具体分析,得出：学会具体问题具体分析。,（3）说话过于绝对,得出：学会全面分析问题或说话不能过于绝对。,2、青蛙把教授给驳倒了是因为,（1）勇于质疑。（2）敢于挑战权威。,3、动物们反驳教授是因为：教授只信自己，小看他人。得出：要看到别人的长处。,、一个事物或材料，至少可以从“正面”（肯定）和“反面”（否定）两个角度去审视；,根据刚才同学们讨论的情况思考一下：对一个事物或材料作多角度思考主要有哪些角度呢？,、多人或多物的材料，有几“人”或几“物”就有几个审视角度；,、一事多“因”的材料，有几“因”，就有几个审视角度；,、一个事件，针对不同的背景、写作目的，审视的角度就不同。,何谓最佳角度,、观点要准确、鲜明符合题目或训练的要求，能触及题目或材料主旨。,2、切口要小便于准确把握题目，展开议论；,3、思想要新所发议论不同凡响，给人以新的启示；,4、针对性要强容易说得中肯，有说服力，增强现实意义。,5、写作要方便最适合自己的角度（文体、表达、自己积累材料最多的）,据说宋代大文学家王安石曾以“水”为题，叫自己天资不够聪颖的儿子作文。“水”蕴含着深厚的哲学韵味。以“水”为题，确实可以拓展思维。试从不同的角度思考“水”，每个人至少写出两个论点。,请你敞开思维的大门,提示：和“水”相关的词语、成语、名句有很多，你能想到哪些？这些在词语中赋予生命的水，都分别有什么含义？或者想一下“水”有哪些特性，有多少特性，就有多少立论的角度。,拓展延伸,打开思维的角度,形状特点功用成因物和物之间的关系俗语和名言警句事物的象征意义正面思考反面思考侧面思考,水,1.逝者如斯。孔子2.上善若水，厚德载物。老子3.绳锯木断，水滴石穿。宋罗大经鹤林玉露4.春江水暖鸭先知。宋苏轼惠崇春江晓景5.青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于冰。荀子劝学6.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学7.水至清则无鱼，人至察则无徒。大戴礼记子张问入宫8.在山泉水清，出山泉水浊。唐杜甫佳人9.问渠那得清如许，为有源头活水来。宋朱熹观书有感10.流水不腐，户枢不蠹。吕氏春秋尽数,关于“水”的名言警句,人生哲理的论点,1.孔子云：“常流不息，能普及一切万物，好像有德；流必向下，不逆成行，或方或长，必循礼，好像有义；浩大无尽，好像有道；流几百丈山涧而不惧，好像有勇；安放没有高低不平，好像守法；量见多少，不用削刮，好像正