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文档简介
萤火虫们,每当老师看着你们一个接一个井然有序地排队打饭时;每当老师提出一个问题,看到你们一个接一个地举起小手时,老师是那么的开心。你们谁能说一说“一个接一个”是什么意思吗?,一个接一个就是连接不断,一个接着一个不间断。,1,3、一个接一个,2,自读要求:(1)圈出文中的生字,并给生字找几个朋友。(2)课文一共有几句话?用/划出来。,3,1月夜,正玩着踩影子,就听大人叫着:“快回家睡觉!”唉,我好想再多玩一会儿啊。不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!2正做着好梦,又听见大人在叫:“该起床上学啦!”唉,要是不上学就好了。不过,去了学校,就能见到小伙伴,多么开心哪!,4,3正和小伙伴们玩着跳房子,操场上却响起了上课铃声。唉,要是没有上课铃就好了。不过,听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀!4别的孩子也是这样吗?也像我一样,这么想吗?,5,jijiozizugzhngyng接觉再做各种样mnghubnquqzh梦伙伴却趣这,6,接觉再做各种样梦伙伴却趣这,单耳旁,7,坐着飞机去旅行,不过,各种各样,做梦,睡觉,这么,伙伴,却是,8,1月夜,正玩着踩影子,就听大人叫着:“快回家睡觉!”唉,我好想再多玩一会儿啊。不过回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!2正做着好梦,又听见大人在叫:“该起床上学啦!”唉,要是不上学就好了。不过,去了学校,就能见到小伙伴,多么开心哪!3正和小伙伴们玩着跳房子,操场上却响起了上课铃声。唉,要是没有上课铃就好了。不过,听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀!4别的孩子也是这样吗?也像我一样,这么想吗?,9,全体起立,调整呼吸,男生读蓝色的字,女生读红色的字,黑色的字一起读。,10,月夜,正玩着踩影子,就听大人叫着:“快回家睡觉!”唉,我好想再多玩一会儿啊。不过回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!正做着好梦,又听见大人在叫:“该起床上学啦!”唉,要是不上学就好了。不过,去了学校,就能见到小伙伴,多么开心哪!正和小伙伴们玩着跳房子,操场上却响起了上课铃声。唉,要是没有上课铃就好了。不过,听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀!别的孩子也是这样吗?也像我一样,这么想吗?,分“角色”诵读,11,月夜,正玩着踩影子,就听大人叫着:“快回家睡觉!”唉,我好想再多玩一会儿啊。不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!,再:再一次,又一次的意思。,12,选字填空,做作,1、我好想()姐姐家()多玩一会儿啊!,在,再,在再,2、昨天的()业你()了吗?,作,做,13,思考:(1)小作者在做什么事情?她喜欢做吗?还要做什么事情?(2)大人叫“她”回家睡觉,“她”高兴吗?(3)当大人意见跟我们想法不一样的时候,我们应该怎么做?,14,正做着好梦,又听见大人在叫:“该起床上学啦!”唉,要是不上学就好了。不过,去了学校,就能见到小伙伴,多么开心哪!,15,思考:(1)睡觉的过程中又发生了什么事情?(2)“我”一开始是怎么想的?,16,正和小伙伴们玩着跳房子,操场上却响起了上课铃声。唉,要是没有上课铃就好了。不过,听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀!,把段落中表示动作的词语用横线划出来。,17,思考:到了学校,我做了什么自己喜欢的事情?然后又发生了什么?我是怎样做的?,18,句式变换,1、唉,我好想再多玩一会儿啊。改为:_2、唉,要是不上学就好了。改为:_3、唉,要是没有上课铃就好了。改为:_,19,句式变换,1、唉,我好想再多玩一会儿啊。改为:_2、唉,要是不上学就好了。改为:_3、唉,要是没有上课铃就好了。改为:_,唉,要是不用睡觉就好了。,唉,我好想多睡一会儿啊。,唉,我好想多玩一会儿啊。,20,填空:,月夜,正玩着_,就听大人叫着:“_!”正做着_,又听见大人在叫:“_!”正和小伙伴们玩着_,操场上却_。,快回家睡觉!,响起了上课铃声,好梦,该起床上学啦,跳房子,踩影子,21,别的孩子也是这样吗?也想我一样,这么想吗?,22,gu,过,过去,过来,半包围结构,23,g,各,各种,各个,上下结构,24,zhng,种,种子,各种,左右
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