2020年（春秋版）部编版道德与法治二年级上册第四单元 我们生活的地方 第四单元检测题A卷新版

2020年（春秋版）部编版道德与法治二年级上册第四单元 我们生活的地方 第四单元检测题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . “五十六个星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。”下列选项中能够体现出“一家”的有（ ）我国是一个统一的多民族国家 我国各民族一律平等 我国坚持按劳分配为主体的分配制度 坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则ABCD2 . 下列方法不能使我们了解到家乡发展变化的是（ ）。A询问家中长辈B收集家乡建设的信息C登录政府公众信息网D靠自己想象3 . 给客人做饭做菜的劳动者是（ ）。A快递员B纺织工人C厨师D护士4 . 田田家住在黄土高坡上，那么她会看到（ ）A蓝天、绿草B吹唢呐、打腰鼓C弯弯的小河5 . 家乡人不包含（ ）。A来我家乡工作的外地人B去外地工作的家乡人C远在国外的网友6 . 下面小朋友的说法，不正确的是（ ）。A云云说：“我以后要向姐姐学习，她从二年级开始就已经成为校园志愿者了。”B鹏鹏说：“我要向可亲可敬的家乡人学习。”C芳芳说：“我的家乡没什么好的，我一点儿都不喜欢。”二、填空题7 . 我们要_学校的每一位工作人员，珍惜他们的_。8 . 我的家乡在_省_市_县。9 . 尽管不同的职业在劳动方式上存在着差别，但劳动者之间是_的。10 . 相同的节日会有不同的庆祝方式，这就形成了各地有_的节日风俗。11 . _的发展让我们的生活更加便捷，也让家乡插上腾飞的翅膀。12 . 为了家乡的环境，清明节时应该改用_祭拜祖先。13 . 我国各民族在分布上（_），文化上（_），经济上（_），情感上（_），形成了你中有我，我中有你，谁也离不开谁的格局。A、兼收并蓄 B、交错杂居 C、相互亲近 D、相互依存14 . 家乡的景美、（_），家乡的人更美。三、判断题15 . 小区里的主道上有很多碎玻璃，明明把这些碎玻璃收拾起来送到了垃圾箱里。（_）16 . 小明的爷爷小时候煮饭用自来水。（_）17 . 我们应该尊重并感谢为大家服务的人。（_）18 . “神女峰”其实就是珠穆朗玛峰。（_）19 . 家乡物产惹人爱。（_）20 . 状元就是指一个行业中最顶尖的人，每一个行业只有一个这样的人。（_）21 . 我最爱在门前的小溪里捉泥鳅。（_）22 . 这也是我的家乡平遥的新貌。（_）四、连线题23 . 连线题。吐鲁番泥人无锡惠山葡萄山西火锅陕北刀削面重庆腰鼓五、简答题24 . 解释词语名优特产：_25 . 如果要你向身边的人表示感谢，你会怎么做呢？26 . 我的老家 哎 就住在这个屯，我是这个屯里 土生土长的人，别看屯子不咋大呀 有山有水有树林，邻里乡亲挺和睦 老少爷们更合群，屯子里面发生过 许多许多地事，回想起那是， 特别的哏。（1）材料中的“屯”指的是哪一地区？（注：可用方位词进行表述）（2）请指出这一地区的主要特产、名胜古迹及历史名人各一例。（3）结合所学及对上述问题的回答，谈谈你对“屯”所体现的内容的认识。27 . 为你们家乡的特产和风景各设计一条广告语。28 . 你喜欢家乡的哪个季节？在你喜欢的季节里经常参加哪些有益的活动？第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3