已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
外研版(一起)英语四年级上册Module 2 Unit 2 Amy painted a picture 练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . Tom helped _ mum last Sunday.( )AhisBhimChe2 . _books do you have?AHowBHow manyCHow much3 . I _ you a present yesterday. ( )AbuyBbought二、填空题从方框中选择合适的单词, 补全句子。inside on visit show around4 . My parents and I want to _ the Huangshan Mountain5 . There are many visitors _ the world.6 . Do you want to ride _ a bus?7 . Do you want to go _?8 . I want to _ you my new bicycle.三、单词拼写9 . 请根据所给语境,写出单词的正确形式。1. Look at the man beside the b_.2. My trousers were very d_. I washed them.3. We saw some beautiful p_.4. Yesterday we w_ to the Great Wall. And we b_ you a present.5. Yesterday, I c_ my room.四、判断题判断下列图片与句子是(T)否(F)相符。10 . The ant is thin. The cat is fat.(_)11 . The bear is tall. The dog is short.(_)12 . The teacher is short. The pupil is tall.(_)13 . The girl is tall. The boy is short.(_)14 . 判断下列句子与图片是(T)否(F)相符。( ) 1. Im going to say goodbye to my middle school.( ) 2.She wrote me a message. It said,“I go to the supermarket.”( ) 3. The girls dog is missing.( ) 4. The boy helped the girl in Chinese.( ) 5. They are watching a basketball game.15 . 判断句子与所给图片是否相符: You should go to bed at nine.(_)16 . Read and write “T” or “F”:Amy likes reading books.(_)17 . 看图读对话,给判断对错 。五、连词成句18 . 连词成句。1.nice、is、 a、 it、bear ._2.your、 is、 this、 sister ?_3.it、hair、 have、doesnt ?_4.these、eyes、 are、the._5.it 、two、 feet、 and 、legs、 two 、has ._把下列单词排列成一句话,注意大小写,并加上标点。19 . they, going, are, table tennis, to, play (.) _20 . win, to, going, I, am, (.) _21 . sports, good, on, day, luck (.) _22 . going, were, home, now (.) _23 . are, you, what, going, to, do (?)_连词成句。24 . likesummerdontI(.)_25 . ofteninIsnowplaythe(.)_26 . cangoIdayswimmingevery(.)_27 . dospringWhylikeyou(?)_28 . withoftengoIpicnicamyonfamily(.)_29 . 连词成句: from, classmates, got, he, presents, many, his(.)_30 . 连词成句。1. are / many / computers / room / the / there / in / computer (.)_2.can / and / run / play / I / there (.)_3.no / classrooms / ar
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025汽车租赁合同模板下载
- 中国弹簧微启式螺纹安全阀项目投资可行性研究报告
- 中国兔毛口球项目投资可行性研究报告
- PC机液晶显示器行业深度研究报告
- 中国高档吊卡项目投资可行性研究报告
- 中国电动皮卡车项目投资可行性研究报告
- 中国钢包烘烤器项目投资可行性研究报告
- 中国建筑结构加固施工设计项目投资可行性研究报告
- 2025年智能手机制造公司劳动合同范本
- 中国嵌入式吊顶空气净化机项目投资可行性研究报告
- GA/T 1173-2014即时通讯记录检验技术方法
- 地球物理学课件
- 初三满分的作文600字5篇
- 工程案例-金域华府住宅小区
- 肾病综合征护理查房课件-
- 感官第一节感受器及一般生理特性
- 古代文化常识-古代天文篇课件
- 住建部新发布建设项目总投资费用项目组成详细
- 卫生院关于宣传贯彻《医疗保障基金使用监督管理条例》的工作总结
- 冠状动脉弯曲钙化病变分型及锚定介入新技术
- (完整版)永遇乐京口北固亭怀古学案及答案
评论
0/150
提交评论