定语从句III（限制性和非限制性定语从句）

定语从句(限制性和非限制性定语从句),概念1.限制性定语从句是先行词在意义上不可缺少的定语，如果去掉，主句的意思就不完整或失去意义。这种从句和主句关系十分密切，写时不用逗号分开。2.非限制性定语从句和主句关系不是很密切，只是对先行词作些附加说明，如果去掉，主句的意思仍然清楚。这种从句和主句，写时往往用逗号分开。译法上译成先行词的定语“的”，通常译成主句的并列句。,1）Iwastheonlypersoninmyofficewhowasinvited.我是我们办公室惟一被邀请的人。（如果把从句部分去掉，整个句子的含义就变了）2）Football,whichisaveryinterestinggame,isplayedallovertheworld.足球是一项非常有趣的运动，全世界都踢足球。（如果把从句部分去掉，句子意思仍然清楚）,1.Themanhasasonwhoisadoctor.（其中一个儿子当医生）Howmanysonsdoesthemanhave?2.Themanhasason,whoisadoctor.（只有一个儿子）,【跟踪演练】,非限制性定语从句的引导词,关系代词有which，who,whom,whose，as；关系副词有when,where。Thisisabeautifulbike,whichwasboughtbymyfatherasabirthdaygift.2.Thisisaprettyflower,whosenameIdontknow.3.LastSundaytheyreachedNanjing,whereaconferencewastobeheld.,1.HegavehismotheracolorTVsetforherbirthday,thatpleasedheralot.2.HegavehismotheracolorTVsetforherbirthday,whichpleasedheralot.,【跟踪演练】判断正误,注意：that不引导非限制性定语从句,（对）,（错）,which和as引导的非限制性定语从句的区别：1.意义不同Hemadealongspeech,asweexpected.正如我们期望的，他作了一次很长的演讲。Hemadealongspeech,whichwasunexpected.他作了一次很长的演讲，这出乎意料。总结:as译为“正如，正像”，常在主动句中作宾语，在被动句中作主语，如asisknowntoall；which代指前面整个句子，译为“这”。,2.位置不同Aswasreported,threepeoplediedintheaccident.正如报道的，三个人死于车祸。Allthepeoplediedintheaccident,whichshockedeveryone.所有的人都死于这起事故，这让每个人都很震惊。总结:as从句位置灵活，可以位于句首，也可以位于句中或句尾，而which从句不能位于句首。,as常用于一些固定结构中。如：asiswellknown/asweallknow众所周知；asissaidabove正如上面所说；asmightbeimagined正像所想象的那样；asisreported如报道所说；ashasbeenpointed如所指出的那样；asisexpected正如所料。asis/wasoftenthecase这是常有的事,as引导限制性定语从句时,通常和such,thesame,as(so)等连用,构成such.as/suchas,thesame.as/thesameas,as(so).as等构,在从句中可作主语,宾语和表语。,Donttrustsuchmenaspraiseyoutoyourface.(as作主语)不要相信那种当面吹捧你的人。,Youshouldreadonlysuchbooksasyoucanunderstandwithoutmuchdifficulty.(as作宾语)你应当只读那些你读起来不太难懂的书。,such.as与such.that,so.as与so.that的区别:that是连词,引出结果状语从句,在从句部分不作成分;as是关系代词,引出定语从句,在从句中可作主语,宾语和表语。,比较:,Heissuchaniceboythateveryonelikeshim.Heissuchaniceboyaseveryonelikes.Itissodifficultaproblemthatnobodycanworkitout.Itissodifficultaproblemasnobodycanworkout.,先行词theway(方法，方式),1、Iwanttoknowthewayyouusedtosolvetheproblem.2、Ilikethewaytheteachergiveshislessons.3、Pleasetellmethewaywaspraisedbytheprofessor.,inwhich/(that),which/that,which/that,1.MarywasmuchkindertoJackthanshewastotheothers,_,ofcourse,madealltheothersupset.whoB.whichC.whatD.that2.Iwalkeduptothetopofthehillwithmyfriend,_weenjoyedasplendidviewofthelake.A.whichB.whereC.whoD.that,【高考链接】,3.Betweenthetwopartsoftheconcertisaninterval,_theaudiencec